공지사항

[ 일반 ] [RIS대학교육혁신본부] 로컬 스쿨(로컬 크리에이터 양성과정) 프로그램 교육 참여자 추가 모집

· 작성자 : RIS대학교육혁신본부 ·작성일 : 2024-01-09 16:03:34 ·조회수 : 1,290

제주지역혁신플랫폼(RIS) JOY 핵심역량 강화 체험형 비교과프로그램 참가자 모집

「로컬 스쿨」

-로컬 크리에이터 양성과정-

제주 도내 대학생들을 대상으로 로컬 콘텐츠 기반의 청년 취·창업 역량강화 및 크리에이터 인재양성을 위한 교육을 진행합니다. 제주대학교 재학생 여러분의 많은 참여 부탁드립니다.

1. 모집분야 : 로컬 스쿨

2. 교육 일정 및 내용 : 2024. 01. 12.(금) ~ 2024. 02. 16.(금)

연번	일시	교육명	세부내용
1	1월 12일(금) 13:00 ~ 17:00 제주대학교 산학협력단 1층 강당	COMEON JOY 오리엔테이션	프로그램 일정 및 참여자간 네트워킹
2	1월 16일(화) 10:00~12:00, 14:00 ~ 16:00	제주 로컬 A to Z	- 제주 관광 트렌드의 이해 - 로컬 크리에이터 비즈니스 이해
3	1월 18일(목) 10:00~12:00, 14:00 ~ 16:00	로컬 상품 기획	- 로컬 상품 및 서비스 기획 - 로컬 상권 기획 및 분석
4	1월 25일(목) 14:00 ~ 18:00	로컬 컨텐츠 마케팅 전략	- 온라인 마케팅 실전 및 실무 강의 - 로컬 기반 마케팅 컨텐츠 기획
5	1월 26일(금) 14:00 ~ 18:00	로컬 컨텐츠 제작 실전	- 로컬 기반 마케팅 제작 실전
6	1월 30일(화) 11:00 ~ 12:00, 14:00 ~ 17:00	로컬 창업자 특강 및 취/창업 마인드셋	- 창업교육 (사업계획서, 기업가 정신 등) - 취업교육 (직무컨설팅 및 커리어 설계 등)
7	2월 16일(금) 10:00 ~ 18:00	필드트립 및 성과공유회	-선진지 방문(오전), 성과 공유회(오후)

3. 교육 내용 - 로컬 스쿨 #취창업교육 #취업연계

- 제주 로컬 A to Z, 로컬 컨텐츠 및 상품 기획, 마케팅 전략, 로컬 창업자 특강 및 취·창업 교육

4. 모집대상

- 만 39세 이하 도내 청년 / 2년제 이상 대학 졸업자(취업준비생 포함) / 과정에 참여 가능한 재학생 및 졸업예정자

5. 지원혜택

• JOY 공유대학 비교과 마일리지 적립 (JOY 공유대학-참여대학 재학생 대상)

• (로컬 스쿨) 우수 참여자 도내 로컬 유망 기업 인턴쉽 연계 지원 (3월, 4주간)

• 우수자 선정 상장 수여

6. (추가)모집 : 2024. 01. 09.(화) ~ 2024. 01. 11.(목) 24:00까지

※ 선정자 발표 : 2024. 01. 12.(금) 선정자 개별 안내 예정

7. 신청 링크 : https://forms.gle/rLGfy8dbVDjjQgGn9

8. 문의처 : ㈜메이크공육사 064-725-1088 / [email protected]

[RIS대학교육혁신본부] 로컬 스쿨(로컬 크리에이터 양성과정) 프로그램 교육 참여자 추가 모집

· 첨부 #1 : (제주대)제주지역혁신플랫폼(RIS) JOY 핵심역량 강화 비교과프로그램 참가자 모집(안)(수정) (1).hwp (122 KBytes)

· 첨부 #2 : 로컬스쿨(로컬 크리에이터) 양성과정(홈페이지 홍보물 파일).jpg (410 KBytes)

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번호	분류	제목	첨부	작성자	작성일	조회
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853	일반	2014학년도 가을학기 수준별 영어집중교육프로그램(EL..	2	국제교류본부	2014-09-19	715
852		제주대학교소비자생활협동조합 채소 및 과일류 전자입..	2	생활협동조합	2014-09-19	349
851	자료실	대학생 자원봉사자모집홍보신청서	1	학생복지과(학생)	2014-09-19	1094
850	일반	제15기 미래에셋 해외 교환장학생 선발 안내..	1	국제교류본부	2014-09-18	1244
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847	봉사	장학재단 6기 대학생청소년지원사업		학생복지과(학생)	2014-09-18	534
846	봉사	대학생청소년교육지원사업 6기 출근부 작성 안내..	2	학생복지과(학생)	2014-09-18	707
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842	일반	2015학년도 제1학기 해외 파견 교류수학생 추가 신청 ..	2	국제교류본부	2014-09-17	1894
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