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입학/교육

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

제주 리더스 아카데미(Jeju Leaders Academy)

연혁

행정대학원 『제주 리더스 아카데미』(JLA)는 고급관리자과정(1991년)과 지역사회지도자과정(1994년)의 역사와 전통을 계승하여 창조적 혁신을 바탕으로 지역사회의 리더를 육성하기 위해 2015년 3월에 제주 리더스 아카데미[JLA]과정으로 통합하여 출범 하였습니다.

 

모집안내

  • 모집안내 다운로드hwp파일
  • 입학지원서 다운로드hwp파일
    • 모집인원: 60명 내외
    • 전형방법: 서류전형
    • 지원자격: 제주도민
      • ① 제주지역사회의 리더가 되고자 하는 분
      • ② 공(사) 기업체의 경영자 및 임원, 각종 사회단체의 임원
      • ③ 국가 및 지방자치단테 공무원
      • ④ 기타 위와 동등한 자격을 갖추는 분
    • 원서접수: 2024. 12. 16.(월) ~ 2025. 1. 15.(수)
    • 접수방법
      • ① 방문접수 : 제주대학교 사회과학대학 2층 행정대학원 행정실
      • ② 우편접수 : (63243) 제주시 제주대학로 102 행정대학원 행정실(아라일동, 제주대학교)
      • ③ E-mail 접수 : [email protected]
      • ④ FAX 접수 : (064) 755-8564
    • 제출서류: 입학지원서 1부, 개인정보 수집ㆍ보유ㆍ이용 동의서 1부, 지원자 사진 1매(최근 촬영 반명함판 3cm x 4cm)
    • 교육기간: 1년 과정
    • 등록금: 학기당 70만원(총2학기) ※ 원우회비 별도
    • 합격자 발표: 개별통지
    • 문의처: 제주대학교 행정대학원 행정실 [T:064-754-2180, FAX:064-755-8564]

 

교육기간

  • 강의 시간: 연간 30주(1·2학기 각 15주)
  • 강의 일시: 메주 수요일 18:30 ~ 21:00

 

2024학년도 교과과정 및 강의주제(참고용)

분약 강의주제
Ⅰ. 리더십 개발 1. 창의혁신
2. 자기개발
  • 중용에서 배우는 균형과 지속의 비밀
  • 공자의 군자론에서 배우는 리더십과 기업경영 전략
  • AI혁명과 XR시대, 세상을 바꾸는 리더십
  • 힐링UP 보이스 컨설팅
  • 당신의 매력을 브랜딩하라
  • 중국 고전에서 배우는 소통의 리더십
  • 행복100세 인생설계 자산설계
  • 15분도시 제주
  • 손자병법의 변화와 혁신 전략
Ⅱ. 정부•시장의 이해 1. 정치•통일
2. 경영•경제
  • 상속분쟁의 예방과 유언의 활용
  • 350년동안 망하지 않는 기업의 비밀
  • 도로교통법상의 음주운전죄
  • 국제사회 변화와 제주의 미래
  • 신탁을 이용한 증여 및 상속설계
  • 유연과 유류분의 이해
  • 보험을 활용한 절세전략 실무
  • 제주가 주제다
  • 김기자의 제주사회 읽기
  • 제주 과학기술의 현실과 산업적 활용방법
Ⅲ. 문화적 소양 및 감성 1. 인문•역사
2. 교양•문화•건강
  • 위기의 시대 인문예술을 통한 감성 경영
  • 기업의 미래인재역량(4C)를 키우는 문화예술 교육
  • 한의학으로 살펴보는 건강 이야기
  • 웃음, 힐링, 소통 액티비티
  • 억울한 운전자, 억울한 보행자
  • 왜 지구의 절반은 쓰레기로 뒤덮이는
  • 음악과 함께하는 소통이야기
  • 청수곶자왈의 생태 문화 이야기
  • 삶을 위기에서 나를 구하는 예술
Ⅳ. 지역사회 사례분석 1. 공동학술연구
2. 국내•외 연수
3. 현장학습
4. 자치활동
  • JLA 워크숍 개최
  • 국내 산업 현장 체험 및 시찰
  • 해외 선진지 산업 시찰 탐방
  • 동아리(골프•오름) 활동

※강의주제는 진행과정에서 변경될 수 있습니다.

 

본 과정의 특징

  • 다양한 분야 저명인사의 생동감 있는 이론 및 실용 교육과정
  • 지역 리더가 가져야할 노하우와 정보를 제공하는 교육과정
  • 현장에서 직접 활용할 수 있는 문제해결 교육과정
  • 지식과 견문을 넓히기 위한 국내·외 산업시찰탐 등 현장 교육과정
담당부서
 특수대학원 행정대학원 
연락처
064-754-2180
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