[ 행사 ] [문화체육관광부] 「문화 분야 양성평등 문화콘텐츠 발굴 공모전」
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2019-09-20 00:00:00 ·조회수 : 273
< 문화 분야 양성평등 문화콘텐츠 발굴 공모전 >
ㅇ 참여대상 : 대한민국 국민 누구나
ㅇ 응모주제 : 문화 분야별 '양성평등', '성역할 고정관념 탈피', '성희롱·성폭력 예방' 등
ㅇ 공모/접수 : 공모(9.9~10.14) / 접수(9.16~10.14)
* 홈페이지 : http://www.ge-con.or.kr
ㅇ 공모분야 : 영상 / 디자인 / 문예
- (영 상) CF, 단편영화, 애니메이션 등
- (디자인) 웹툰, 캐릭터, 카드뉴스 등
- (문 예) 운문, 산문 표어
ㅇ 선정/시상 : 총 64점 내외(상금 30~500만원) / 11.24.(예정)
· 첨부 #1 : 2019_문화분야양성평등공모전_포스터_.jpg (260 KBytes)
총 1038페이지 / 현재 961페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
1557 | 일반 | 2015. 하계방학 기초학력증진프로그램 마중물 교과모.. | 2 | 기초교양교육원 | 2015-05-22 | 497 |
1556 | 일반 | 2015 국제여름학교 수강신청 하세요! | 2 | 국제교류본부 | 2015-05-22 | 1249 |
1555 | 일반 | (마감 임박 오늘까지) 제35회 백록문학상 현상 공모.. | 신문방송사 | 2015-05-22 | 573 | |
1554 | 일반 | 소그룹(3~7인) 맞춤형 어학강좌 접수 안내!.. | 2 | 외국어교육원 | 2015-05-22 | 423 |
1553 | 봉사 | 대학생 서포터즈 추가 모집 | 학생복지과(학생) | 2015-05-22 | 688 | |
1552 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-05-22 | 817 |
1551 | 일반 | ★리포트 작성이 어려워~ 글쓰기 수학 상담실로 오세.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-05-21 | 1403 |
1550 | 일반 | 제8회 제주특별자치도 다문화가정 한마음 체육대회 개.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-05-21 | 607 |
1549 | 일반 | 제주 기능성 천연물질의 섬유제품 활용화 타진 세미나.. | 관리자 | 2015-05-21 | 431 | |
1548 | 일반 | 2015학년도 제2학기 GNE(Glocal New leader training .. | 3 | 국제교류본부 | 2015-05-21 | 1441 |
1547 | 봉사 | 제8회 안전체험 한마당' 아동보호 캠페인 부스 운영 .. | 학생복지과(학생) | 2015-05-21 | 1439 | |
1546 | 일반 | 2015학년도 제2학기 제주대학교 교수초빙 공고.. | 5 | 관리자 | 2015-05-20 | 3630 |
1545 | 일반 | 의학전문대학원 의학과(예방의학교실) 연구조교 모집.. | 1 | 의학전문대학원 | 2015-05-20 | 529 |
1544 | 일반 | 청년여성 멘토링 (제주권) 모집중!! ☞ 특강+소그룹멘.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-05-20 | 1406 |
1543 | 일반 | 제주대 이노베이션 특강 안내 | 관리자 | 2015-05-20 | 480 | |
1542 | 일반 | ★NXCL(넥슨) IT-문화 융합 트랙 : 2015 하반기 인턴 .. | 3 | WISET제주지역센터 | 2015-05-20 | 2384 |
1541 | 일반 | 하이난성 초청 장학생(중국 해남대학교 대학원과정) .. | 1 | 국제교류본부 | 2015-05-20 | 546 |
1540 | 봉사 | 제11기 대학생 지식봉사사업 참여 학생 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-20 | 879 |
1539 | 일반 | 청년여성 멘토링 (제주권) 모집중!! ☞ 특강+소그룹멘.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-05-19 | 456 |
1538 | 일반 | 2015 제주대학교 제라진 아라대동제 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-19 | 1647 |