[ 일반 ] 박물관 오픈
· 작성자 : 박물관 ·작성일 : 2015-10-30 00:00:00 ·조회수 : 541
박물관 <무한상상 공예공방 카페> 를 오픈했습니다.
- 장소: 박물관 1층
- 시간: 주중 오전 10시 ~ 오후 5시
- 대상: 누구든지
- 즐길거리: 따뜻한 아메리카노, 차, 관련 도서, 짚풀 공예품, 지끈 체험(사전 신청시)
제주 전통공예를 통해 전통과학을 배우고, 체험하고, 차와 함께 관련 책도
보고 즐길수 있는 열린공간이예요
11월 매주 수요일에는 <지끈 바구니 만들기, 한지끈 모빌 만들기> 등 체험행사도 준비중입니다.
그리고 5명 단체 사전예약(754-2243>해 주시면 <지끈 컵받침>을 만들 수 있어요.^^
오다가다 꼭 한 번 들르셔서 제주문화상징 99선 사진전도 함께 즐기세요
문의>박물관 754-2243
· 첨부 #1 : 사본 -20151030_131924.jpg (2 MBytes)
· 첨부 #2 : 사본 -20151030_145337.jpg (2 MBytes)
총 1031페이지 / 현재 954페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
1554 | 일반 | 소그룹(3~7인) 맞춤형 어학강좌 접수 안내!.. | 2 | 외국어교육원 | 2015-05-22 | 360 |
1553 | 봉사 | 대학생 서포터즈 추가 모집 | 학생복지과(학생) | 2015-05-22 | 593 | |
1552 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-05-22 | 754 |
1551 | 일반 | ★리포트 작성이 어려워~ 글쓰기 수학 상담실로 오세.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-05-21 | 393 |
1550 | 일반 | 제8회 제주특별자치도 다문화가정 한마음 체육대회 개.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-05-21 | 460 |
1549 | 일반 | 제주 기능성 천연물질의 섬유제품 활용화 타진 세미나.. | 관리자 | 2015-05-21 | 365 | |
1548 | 일반 | 2015학년도 제2학기 GNE(Glocal New leader training .. | 3 | 국제교류본부 | 2015-05-21 | 1351 |
1547 | 봉사 | 제8회 안전체험 한마당' 아동보호 캠페인 부스 운영 .. | 학생복지과(학생) | 2015-05-21 | 416 | |
1546 | 일반 | 2015학년도 제2학기 제주대학교 교수초빙 공고.. | 5 | 관리자 | 2015-05-20 | 1765 |
1545 | 일반 | 의학전문대학원 의학과(예방의학교실) 연구조교 모집.. | 1 | 의학전문대학원 | 2015-05-20 | 451 |
1544 | 일반 | 청년여성 멘토링 (제주권) 모집중!! ☞ 특강+소그룹멘.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-05-20 | 439 |
1543 | 일반 | 제주대 이노베이션 특강 안내 | 관리자 | 2015-05-20 | 410 | |
1542 | 일반 | ★NXCL(넥슨) IT-문화 융합 트랙 : 2015 하반기 인턴 .. | 3 | WISET제주지역센터 | 2015-05-20 | 512 |
1541 | 일반 | 하이난성 초청 장학생(중국 해남대학교 대학원과정) .. | 1 | 국제교류본부 | 2015-05-20 | 421 |
1540 | 봉사 | 제11기 대학생 지식봉사사업 참여 학생 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-20 | 814 |
1539 | 일반 | 청년여성 멘토링 (제주권) 모집중!! ☞ 특강+소그룹멘.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-05-19 | 395 |
1538 | 일반 | 2015 제주대학교 제라진 아라대동제 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-19 | 1556 |
1537 | 일반 | 제2회 전국 중·고등학생 미술·디자인실기대회 개최 안.. | 2 | 예술디자인대학 | 2015-05-19 | 678 |
1536 | 일반 | 단위기관홈페이지(WCMS) 간헐적 중단 안내.. | 관리자 | 2015-05-19 | 348 | |
1535 | 일반 | ★찾아가는 학습법 워크숍★시험대비 전략.. | 기초교양교육원 | 2015-05-19 | 311 |