[ 일반 ] [미래교육과] JNU-HRC 제인사자 온라인 결과 공유회
· 작성자 : 미래교육과 ·작성일 : 2023-01-11 00:00:00 ·조회수 : 1,663
안녕하세요 !
2022학년도 JNU-HRC(제주대학교 우수학생 기숙형 대학) 제인사자(제주의 인문, 사회, 자연탐방)
프로그램에서 HRC 2기 학생들이 만든 결과물을 온라인을 통해 학내 구성원에게 공유합니다.
우리 HRC 2기 학생들이 제주의 어떤 주제를 가지고 활동을 했는지 구경하시고, 좋아요&댓글을 달아주세요.
좋아요&댓글 달아주신 분 중 30분을 추첨하여 문화상품권(1만원 이내)을 드립니다.
*링크 들어가셔서 [개인정보의 수집 및 이용 동의서] 반드시 기재하시기 바랍니다 !
우리 JNU-HRC 사업에 많은 관심과 응원 부탁드립니다.
☞ (온라인 결과 공유회) https://padlet.com/kmj861205/v9n6j0x6959hgh7z
· 첨부 #1 : 제인사자 이미지_대문_수정.jpg (141 KBytes)
총 1037페이지 / 현재 930페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
2155 | 일반 | [학생상담센터] 전문상담자와의 1:1 상담을 통해 여러.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-12-03 | 235 |
2154 | 일반 | [무료]2015 겨울방학 대학생 영어캠프 참가자 모집!.. | 3 | 외국어교육원 | 2015-12-03 | 401 |
2153 | 일반 | (특성화)윤리교육과 취업역량강화 특강(12.4).. | 기획평가과 | 2015-12-03 | 269 | |
2152 | 일반 | (특성화)건축공학전공 전문가 초청 특강(12.3).. | 기획평가과 | 2015-12-03 | 239 | |
2151 | 일반 | (특성화)언론홍보학과 글쓰기 강좌(12.4~12.5).. | 기획평가과 | 2015-12-03 | 287 | |
2150 | 일반 | 2016년 여름 제 9회 한미학생회의(KASC) 참가자 추가 .. | 2 | 국제교류본부 | 2015-12-03 | 456 |
2149 | 제주대 BTL 사업 사업계획서 작성지침 작성요령 수정 .. | 1 | 시설과 | 2015-12-03 | 572 | |
2148 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-12-03 | 848 |
2147 | 일반 | 2015학년도 겨울학기 토익특별반 3주 완성 특강 선착.. | 외국어교육원 | 2015-12-02 | 441 | |
2146 | 일반 | 2015 영주어문학회 학술대회 안내 | 관리자 | 2015-12-02 | 263 | |
2145 | 일반 | 2015년도 상반기 국내 신규 석·박사학위 취득자 통계.. | 1 | 관리자 | 2015-12-02 | 751 |
2144 | 일반 | (특성화)해양산업경찰학과 취업역량강화 특강(12.7).. | 기획평가과 | 2015-12-01 | 304 | |
2143 | 일반 | (특성화) 행정학과 취업특강(12.7) | 기획평가과 | 2015-12-01 | 263 | |
2142 | 일반 | (특성화)건축공학전공 취업특강(12.2) | 기획평가과 | 2015-12-01 | 248 | |
2141 | 일반 | (특성화)관광경영학과 전문가 초청 특강(12.3).. | 기획평가과 | 2015-12-01 | 301 | |
2140 | 일반 | (사)제주자원식물황칠사업단의 연구개발사업 공고(식.. | 4 | 관리자 | 2015-12-01 | 190 |
2139 | 일반 | (사)제주자원식물황칠사업단의 연구개발사업 공고(한.. | 4 | 관리자 | 2015-12-01 | 249 |
2138 | 일반 | 2015년 지역선도대학육성사업 해외인턴십 최종 선발자.. | 취업 전략본부 | 2015-11-30 | 1078 | |
2137 | 일반 | 2016학년도 제주대학교 직장어린이집 신입원아 모집 .. | 2 | 관리자 | 2015-11-30 | 485 |
2136 | 일반 | 2015학년도 동기방학 특별개관 입주학생 추가모집 공.. | 2 | 학생생활관 | 2015-11-30 | 330 |