[ 일반 ] 소규모 교수 스터디랩 운영 안내
· 작성자 : 기초교육원 ·작성일 : 2016-09-12 00:00:00 ·조회수 : 495
소규모 교수 스터디랩 운영 안내
1 대상 : 인문-자연계열 내 14개 학과 대상 교수자(교원 및 시간강사)
- 연구책임자는 조교수 이상, 3인 이상의 공동연구
- 시간강사의 경우, 2016학년 2학기 시간강사
2 대상학과
- 국어국문학과, 영어영문학과, 독일학과, 일어일문학과, 중어중문학과, 사학과, 사회학과,
철학과, 물리학과, 생물학과, 화학코스메틱스학과, 수학과, 음악학부, 미술학과 등 14개 학과
- 학과별 1개팀 제한(최소 3명~5명)
- 각 학과 전공별로 교수 스터디 랩 구성을 우선하나 전공에 관계없이 참여 가능함
교수님들에 많은 관심 부탁드립니다
※ 자세한 사항은 첨부파일 참고
· 첨부 #1 : 2016년 2학기_소규모 교수 스터디랩 운영계획.hwp (21 KBytes)
· 첨부 #2 : 혁신_소규모 교수 스터디랩 신청서식.hwp (19 KBytes)
총 1036페이지 / 현재 929페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
2159 | 봉사 | 2016년 코이카 ODA청년인턴 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-12-04 | 1349 |
2158 | 일반 | 2015 JDC 사랑나눔 초등 영어캠프 코디 및 보조교사 .. | 3 | 외국어교육원 | 2015-12-03 | 373 |
2157 | 일반 | 2015 JDC 사랑나눔 초등 영어캠프 일반참가자 모집 공.. | 2 | 외국어교육원 | 2015-12-03 | 282 |
2156 | 일반 | [학생상담센터] "토닥토닥 마음챙김" 힐링상담캠프 참.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-12-03 | 387 |
2155 | 일반 | [학생상담센터] 전문상담자와의 1:1 상담을 통해 여러.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-12-03 | 231 |
2154 | 일반 | [무료]2015 겨울방학 대학생 영어캠프 참가자 모집!.. | 3 | 외국어교육원 | 2015-12-03 | 400 |
2153 | 일반 | (특성화)윤리교육과 취업역량강화 특강(12.4).. | 기획평가과 | 2015-12-03 | 264 | |
2152 | 일반 | (특성화)건축공학전공 전문가 초청 특강(12.3).. | 기획평가과 | 2015-12-03 | 236 | |
2151 | 일반 | (특성화)언론홍보학과 글쓰기 강좌(12.4~12.5).. | 기획평가과 | 2015-12-03 | 286 | |
2150 | 일반 | 2016년 여름 제 9회 한미학생회의(KASC) 참가자 추가 .. | 2 | 국제교류본부 | 2015-12-03 | 449 |
2149 | 제주대 BTL 사업 사업계획서 작성지침 작성요령 수정 .. | 1 | 시설과 | 2015-12-03 | 571 | |
2148 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-12-03 | 846 |
2147 | 일반 | 2015학년도 겨울학기 토익특별반 3주 완성 특강 선착.. | 외국어교육원 | 2015-12-02 | 437 | |
2146 | 일반 | 2015 영주어문학회 학술대회 안내 | 관리자 | 2015-12-02 | 261 | |
2145 | 일반 | 2015년도 상반기 국내 신규 석·박사학위 취득자 통계.. | 1 | 관리자 | 2015-12-02 | 746 |
2144 | 일반 | (특성화)해양산업경찰학과 취업역량강화 특강(12.7).. | 기획평가과 | 2015-12-01 | 302 | |
2143 | 일반 | (특성화) 행정학과 취업특강(12.7) | 기획평가과 | 2015-12-01 | 262 | |
2142 | 일반 | (특성화)건축공학전공 취업특강(12.2) | 기획평가과 | 2015-12-01 | 245 | |
2141 | 일반 | (특성화)관광경영학과 전문가 초청 특강(12.3).. | 기획평가과 | 2015-12-01 | 297 | |
2140 | 일반 | (사)제주자원식물황칠사업단의 연구개발사업 공고(식.. | 4 | 관리자 | 2015-12-01 | 187 |