[ 일반 ] 2017학년도 1학기 JNU Ambassador 모집
· 작성자 : 국제교류본부 ·작성일 : 2017-02-07 00:00:00 ·조회수 : 983
2017년 제1학기 수용 예정인 해외 교류대학 학생들의 한국어 학습 지원 및 학교 안내 등 생활
적응에 도움을 줄 JNU Ambassador를 아래와 같이 모집하오니 학생들의 많은 관심 바랍니다.
1. 모집 인원: 25명 이내
2. 신청 기간: 2017. 2. 7.(화) ~ 2017. 2. 16.(목)
3. 활동 기간: 2017. 2. 25. ~ 2017. 8. 31.(6개월간)
4. 활동 내용
- 외국 학생들의 한국어 학습 지원
- 학교·학사 안내 및 한국문화 적응 지원
5. 도우미 혜택
- 봉사활동 확인서 발급 및 상품권 지원(5만원 상당)
- 활동 후 본교 국제교류본부장 명의의 수료증 발급
- 장·단기 해외 파견시 인센티브 제공
6. 제출 서류 및 신청 방법
- 신청서(붙임 서식) 및 어학성적증명서 사본(해당자에 한함)
- 이메일([email protected]) 또는 국제교류본부 유학생지원실(아라뮤즈홀 3층) 방문 제출
※ 문의 : 국제교류본부 유학생관리팀 ☎754-8242
총 1034페이지 / 현재 819페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
4307 | 행사 | 2017년 안보사랑 콘테스트 개최 | 3 | 관리자 | 2017-04-27 | 107 |
4306 | 행사 | 한국 선거방송 시청 안내 | 1 | 관리자 | 2017-04-27 | 141 |
4305 | 일반 | 제2회 모의토익 실시 안내 | 외국어교육원 | 2017-04-27 | 288 | |
4304 | 일반 | 제2회 모의토익 실시 안내(비용지원) | 외국어교육원 | 2017-04-27 | 396 | |
4303 | 일반 | 2017.2학기 해외파견 진리(JINLI) 어학연수 프로그램 .. | 3 | 국제교류본부 | 2017-04-27 | 2286 |
4302 | 일반 | 제2차 외국어특별강좌 추가접수 안내 | 2 | 외국어교육원 | 2017-04-27 | 303 |
4301 | 일반 | 비교과 마일리지 적립! 대학생활과학습비법 학생모집(.. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-04-27 | 349 |
4300 | 일반 | 제2차 외국어특별강좌 개강 안내 | 2 | 외국어교육원 | 2017-04-26 | 300 |
4299 | 일반 | 제주 해양수산 창업 아이디어 공모전 | 3 | 관리자 | 2017-04-26 | 161 |
4298 | 일반 | Human Renaissance Academy 11기 모집 | 4 | 취업전략본부 | 2017-04-26 | 609 |
4297 | 일반 | 제38회 제주대학교 영어말하기 대회 | 1 | 신문방송사 | 2017-04-26 | 475 |
4296 | 일반 | 2017학년도 1학기 교수법 워크숍 신청모집 안내.. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-04-26 | 274 |
4295 | 행사 | 2017 전국 대학생 독서토론대회 개최 | 1 | 관리자 | 2017-04-26 | 115 |
4294 | 행사 | 윤동주 시문학상 공모전 | 1 | 관리자 | 2017-04-26 | 204 |
4293 | 행사 | 함께 만드는 여성친화 달서 공모전 | 2 | 관리자 | 2017-04-26 | 68 |
4292 | 행사 | 제12기 생물다양성 청소년리더 및 2017년 생물다양성 .. | 1 | 관리자 | 2017-04-26 | 180 |
4291 | 행사 | 2017 국민디자인단 스토리두어 모집공고.. | 1 | 관리자 | 2017-04-26 | 86 |
4290 | 일반 | 제4회 제주지역대학 밤샘 책 읽기 행사 개최.. | 4 | 중앙도서관 | 2017-04-26 | 424 |
4289 | 일반 | 드림이지 개통기념 특별 이벤트! 글남기면 블루투스 .. | 2 | 교육혁신본부 | 2017-04-26 | 355 |
4288 | 일반 | 2017.2 진리(JINLI) 어학연수 프로그램 선발자 알림.. | 1 | 국제교류본부 | 2017-04-26 | 2232 |