[ 일반 ] 「제주대학교 K-MOOC 강좌 서포터즈단」 선발 결과
· 작성자 : 이러닝센터 ·작성일 : 2018-01-12 00:00:00 ·조회수 : 392
□ '제주대학교 한국형 무크(K-MOOC) 서포터즈' 모집에 응모해 주신 모든 참여자 분들께 감사를 드리며 2018년도 제주대학교 한국형 무크(K-MOOC) 서포터즈 선발 결과를 다음과 같이 알려드립니다.
□ 제주대학교 한국형 무크(K-MOOC) 서포터즈 선발 결과(총 9명)
김*희
김*솔
유*한
이*주
장*빈
조*관
지*현
최*열
홍*기
□ 서포터즈의 기본활동은 아래와 같습니다.
■ K-MOOC 가입 후 수강신청 → 강좌 학습 이수(이수증 제출)
■ SNS(블로그, 페이스북 등)를 통한 K-MOOC 홍보 및 서포터즈 관련 활동 업로드
■ 활동보고서 A4용지 10매 내외 작성(2월 8일까지 이메일 제출 - [email protected] )
□ 기타 문의는 제주대학교정보통신원으로 주시기 바랍니다.
제주대학교정보통신원(대학이러닝센터) ☎064-754-2328, [email protected]
총 1037페이지 / 현재 797페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
4814 | 일반 | - JPDC 제12회 제주지역 대학생 해외인턴십(영국) 연.. | 1 | 취업전략본부 | 2017-08-24 | 852 |
4813 | 일반 | 제주대학교 식품생명공학과 겸임교수 모집.. | 2 | 식품생명공학과 | 2017-08-24 | 234 |
4812 | 일반 | "3S 학습 및 진로코칭" 신청모집 안내 | 2 | 교육혁신본부 | 2017-08-24 | 328 |
4811 | 일반 | 상무공자학원 “2017학년도 2학기 5차 강좌 프로그램.. | 2 | 상무공자학원 | 2017-08-24 | 233 |
4810 | 일반 | 문화광장, 생각을 이끄는 문(問) 특강 알림.. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-08-24 | 226 |
4809 | 일반 | 2017학년도 제4차 외국어특별강좌 안내 | 1 | 외국어교육원 | 2017-08-24 | 232 |
4808 | 일반 | 2017-2학기 캡스톤디자인 팀 신청 및 학생설명회 일정.. | 2 | LINC플러스사업단 | 2017-08-24 | 492 |
4807 | 학생생활관 식당 식재료 구입에 따른 입찰 공고.. | 2 | 학생생활관 | 2017-08-24 | 387 | |
4806 | 행사 | 「제4회 소프트웨어 개발보안 경진 대회」 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2017-08-23 | 142 |
4805 | 행사 | 한국자산관리공사) 2017년 「온비드 공공데이터 활용 .. | 제주대학교 | 2017-08-23 | 146 | |
4804 | 행사 | 테스트 | 1 | 네오인터넷 | 2017-08-23 | 253 |
4803 | 행사 | 「제17회 순천승룡마라톤대회」 참가 신청 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2017-08-23 | 183 |
4802 | 행사 | 충북대학교 교육개발연구소 「교육연구논총」 제38권 .. | 제주대학교 | 2017-08-23 | 100 | |
4801 | (책자형_공통) 실험전후 안전(II) 안전관리 표준 교재.. | 1 | 시설과 | 2017-08-23 | 167 | |
4800 | (책자형_공통) 실험전후 안전(I) 안전관리 표준 교재.. | 1 | 시설과 | 2017-08-23 | 240 | |
4799 | (강의용_공통) 실험 전후 안전관리 강의 교재.. | 1 | 시설과 | 2017-08-23 | 293 | |
4798 | (책자형_생물안전) 연구실 안전관리 표준 교재.. | 1 | 시설과 | 2017-08-23 | 194 | |
4797 | (책자형_기계안전) 연구실 안전관리 표준 교재.. | 1 | 시설과 | 2017-08-23 | 268 | |
4796 | (책자형_전기전자) 연구실 안전관리 표준 교재.. | 1 | 시설과 | 2017-08-23 | 445 | |
4795 | (책자형_화학가스안전) 연구실 안전관리 표준 교재.. | 1 | 시설과 | 2017-08-23 | 229 |