[ 일반 ] ★강우일주교,최태성강사,장강명작가★빛나는 청년들을 위한 「4·3인문학 강좌」 신청 안내
· 작성자 : 대외협력과 ·작성일 : 2021-05-10 00:00:00 ·조회수 : 775
※코로나19 확진자 증가로 인하여 1회차 강연 일시를 연기합니다.
(기존)5/20(목) 16:00~, 아라뮤즈홀 → 6/23(수) 16:00~, 아라뮤즈홀
제주대학교 국립대학육성사업단과 제주4·3평화재단이 함께하는 「4·3인문학 강좌」 입니다. 많은 신청 바랍니다.
▶제주대학교 학생 신청: http://naver.me/GeWl8u2G
▶타 대학 학생 및 일반인 신청: http://naver.me/5zJV9WFV
▶참여혜택: 수업 공결 처리(제주대학생), 비교과 마일리지 지급(제주대학생), 4·3 기념품 제공 등
· 첨부 #1 : (최종)포스터1.jpg (358 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5077 | 행사 | 「천년의 약속, 메시지 보내기_엽서편」공모 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2017-10-12 | 170 |
| 5076 | 봉사 | 2017.2학기 JNU 나눔실천봉사단 공모 선정팀 안내.. | 학생복지과(학생) | 2017-10-12 | 618 | |
| 5075 | 계약현황(2017. 9월) | 1 | 재정과 | 2017-10-12 | 476 | |
| 5074 | 일반 | <교육혁신본부> 2017학년도 2학기 교수법 워크숍 일정.. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-10-11 | 278 |
| 5073 | 일반 | 상무공자학원 2017년 6차 중국어 중국문화 강좌 안내.. | 1 | 상무공자학원 | 2017-10-11 | 371 |
| 5072 | 일반 | 2018학년도 경영대학원 석사과정 신입생 모집 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2017-10-11 | 895 |
| 5071 | 일반 | 2017년 지역선도대학육성사업 해외인턴십(미국-뉴욕) .. | 1 | 취업전략본부 | 2017-10-11 | 1486 |
| 5070 | 행사 | 항공교통 빅데이터 활용 아이디어 공모전 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2017-10-11 | 170 |
| 5069 | 일반 | 2017년 하반기 글로벌 취업환경 설명회 | 1 | 취업전략본부 | 2017-10-10 | 315 |
| 5068 | 일반 | 스마트그리드와 청정에너지 CEO 및 전문가 강좌 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2017-10-10 | 271 |
| 5067 | 일반 | (건강증진센터) 중간고사 대비 비타민 지급 안내.. | 1 | 건강증진센터 | 2017-10-10 | 552 |
| 5066 | 일반 | 문화광장, <너, 돈끼호떼> 연극 알림 | 1 | 교육혁신본부 | 2017-10-10 | 580 |
| 5065 | 일반 | 2017 제주대학교 창업아이템 사업화 2차 (예비) 창업.. | 2 | 제주대학교 | 2017-10-10 | 279 |
| 5064 | 일반 | 2017학년도 『글쓰기·수학 상담실』 운영 알림.. | 4 | 교육혁신본부 | 2017-10-10 | 87 |
| 5063 | 행사 | 병무통계 수요 및 만족도 조사를 위한 설문 조사 참여.. | 1 | 제주대학교 | 2017-10-10 | 59 |
| 5062 | 행사 | 2017 월출산 국화축제 「사랑향기 국화프러포즈」 참.. | 1 | 제주대학교 | 2017-10-10 | 296 |
| 5061 | 행사 | 대학생 자치입법 정책 아이디어 및 논문 공모 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2017-10-10 | 152 |
| 5060 | 일반 | [배워서 남주자] 드론체험교육 멘토 모집(지금 click.. | LINC플러스사업단 | 2017-10-07 | 399 | |
| 5059 | 일반 | [밥먹고합시다~!] 창업멘토와의 도시락Talk (지금 cli.. | LINC플러스사업단 | 2017-10-07 | 472 | |
| 5058 | 행사 | [배워서 남주자!!] 드론교육 대학생 멘토 모집.. | 1 | LINC플러스사업단 | 2017-10-07 | 327 |
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