[ 일반 ] [LINC+사업단] 2018 신문익점 해외탐방대 참여 학생 모집 안내
· 작성자 : LINC플러스사업단 ·작성일 : 2018-05-15 00:00:00 ·조회수 : 1,196
LINC+사업단에서는 2018학년도 新문익점 해외탐방대에 참여할 학생을 모집합니다.
참여를 희망하는 학생은 붙임의 문서를 확인하시고 기간내에 신청서를 이메일로 접수하여 주시기 바랍니다.
1. 신청기간: 2018. 5. 15.(화) ~ 5. 25.(금)
2. 신청 방법
1) 탐방주제 확인 후(붙임 문서 확인)
2) 신청서, 자기소개서, 개인정보이용동의서, 어학성적(해당자에 한함) 이메일 전송([email protected])
3. 신청대상: LINC+참여학과 재학생(외국인 유학생 참여 가능)
4. 선발 및 공지
1) 서류심사: 2018. 5. 28.(월) / 필요 시 면접 진행(5.29.(화), 개별공지)
2) 최종발표: 2018. 5. 31.(목) / 개별 문자 발송
5. 문 의: 제주대학교 LINC+사업단 / 담당: 강경아 (064-754-3125)
총 1036페이지 / 현재 782페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
5099 | 일반 | <교육혁신본부> 2017학년도 2학기 교수법 워크숍 일정.. | 교육혁신본부 | 2017-10-17 | 193 | |
5098 | 일반 | 2017학년도 『글쓰기·수학 상담실』 운영 알림.. | 4 | 교육혁신본부 | 2017-10-17 | 37 |
5097 | 일반 | 2017학년도 제5차 외국어특별강좌 안내 | 4 | 외국어교육원 | 2017-10-17 | 236 |
5096 | 행사 | 『BIXPO 2017』 전시회 안내 | 2 | 제주대학교 | 2017-10-17 | 60 |
5095 | 행사 | 『2017 대한민국 무형문화재대전』 행사 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2017-10-17 | 191 |
5094 | 일반 | 「 책 읽는 제주대학교」 10월 3주차 | 중앙도서관 | 2017-10-16 | 315 | |
5093 | 행사 | 공익신고 홍보영상, 국정만화 안내 | 1 | 제주대학교 | 2017-10-16 | 38 |
5092 | 행사 | 「고객과 함께하는 공단 CI 창작 공모전」 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2017-10-16 | 130 |
5091 | '17년 제2차 연구실 안전관리위원회 회의 결과 알림.. | 1 | 시설과 | 2017-10-16 | 659 | |
5090 | 2017년 연구실 정기안전점검 결과 알림 | 시설과 | 2017-10-16 | 345 | ||
5089 | 봉사 | [제주대학교병원] 자원봉사자 모집 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2017-10-16 | 723 |
5088 | 일반 | 2018학년도 교육대학원 신입생 모집 안내.. | 4 | 제주대학교 | 2017-10-13 | 1300 |
5087 | 일반 | 2018학년도 제1학기 해외파견 교류수학생 3차 선발 안.. | 4 | 국제교류본부 | 2017-10-13 | 1628 |
5086 | 일반 | [제주도청] 제2기 제주특별자치도 대학생 SNS 서포터.. | 1 | 취업전략본부 | 2017-10-13 | 636 |
5085 | 일반 | 「2017년 최신 기초연구동향 심포지엄」개최 알림.. | 2 | 제주대학교 | 2017-10-13 | 285 |
5084 | 일반 | 2017학년도 제5차 외국어특별강좌 안내 | 3 | 외국어교육원 | 2017-10-13 | 274 |
5083 | 행사 | 제24회 순천시 낙안읍성 민속 문화 축제 안내.. | 4 | 제주대학교 | 2017-10-13 | 63 |
5082 | 일반 | 2017학년도 『글쓰기·수학 상담실』 운영 알림.. | 4 | 교육혁신본부 | 2017-10-12 | 152 |
5081 | 일반 | 국가균형발전 정책아이디어 대국민 공모 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2017-10-12 | 259 |
5080 | 일반 | 2017학년도 청봉장학금(고시원생 보조금) 선발 공고(.. | 1 | 취업전략본부 | 2017-10-12 | 452 |