[ 행사 ] 강릉 월화거리 IoT Street 서비스/컨텐츠 아이디어 경진대회 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2017-06-13 00:00:00 ·조회수 : 251
가. 공모기간 : 2017. 6. 5.(월) ~ 6. 27.(화) 18:00 까지
나. 공모분야 : 사물인터넷(IoT) 서비스/ 디바이스 /컨텐츠
다. 참가자격 : 대학(원)생 및 중소/벤처기업 (대학(원)생은 기졸업자 및 휴학생 신분도 가능)
라. 신청방법 : 경진대회 홈페이지(www.iotstreet.co.kr)를 통한 온라인 접수
마. 시상내용 : 우수 수상작에 대해 강릉 월화거리 조성되는 IoT Street에 적용,
해당 아이디어에 대한 사업화 지원 및 멘토링
※ 자세한 사항은 홈페이지 참조 : www.iotstreet.co.kr
· 첨부 #1 : IoT Street Competition_poster_170602_최종-1.pdf (1 MBytes)
총 1039페이지 / 현재 736페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
6070 | 행사 | 한국시설안전공단 시회공헌 브랜드 및 슬로건 공모전.. | 2 | 제주대학교 | 2018-06-07 | 210 |
6069 | 행사 | 제16회 제주대학교 영상제 개최 | 1 | 신문방송사 | 2018-06-07 | 99 |
6068 | 행사 | 2018년도 날씨경영 컨설턴트 입문 교육 모집 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2018-06-07 | 619 |
6067 | 행사 | 「제5회 대한민국 한평정원 페스티벌」 참가자 공모.. | 2 | 제주대학교 | 2018-06-07 | 259 |
6066 | 봉사 | (이니스프리 모음재단) 제주다우미 둔지오름 봉사활동.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2018-06-07 | 766 |
6065 | 봉사 | (CJ 그룹, PGA TOUR/EMIK, 제주특별자치도) 2018 THE .. | 2 | 학생복지과(학생) | 2018-06-07 | 826 |
6064 | 봉사 | 2018여성취업박람회 ‘새일 만나는 날’ 봉사자 모집.. | 제주대학교 | 2018-06-07 | 420 | |
6063 | 봉사 | (학생복지과) `18년 제17기 하계 대학생 재능봉사 캠.. | 4 | 학생복지과(학생) | 2018-06-07 | 834 |
6062 | 봉사 | 2018년 제7회 제주장애인문화예술축제 자원봉사자 모.. | 학생복지과(학생) | 2018-06-07 | 636 | |
6061 | 일반 | [한국농수산식품유통공사] 2018 K-FOOD 해외 인턴십 .. | 2 | 진로취업과 | 2018-06-05 | 925 |
6060 | 일반 | (국립생물자원관) 2018년 하계 대학생 현장실습 참가 .. | 2 | 진로취업과 | 2018-06-05 | 925 |
6059 | 일반 | 제29회 국제청소년포럼 참가자 모집 | 3 | 국제교류본부 | 2018-06-05 | 447 |
6058 | 일반 | 2018학년도 여름방학 도내 대학생 영어캠프(6/26~29) .. | 1 | 외국어교육원 | 2018-06-05 | 1789 |
6057 | 행사 | 제8회 부산광역시 자원재활용 우수사례 공모전.. | 1 | 제주대학교 | 2018-06-05 | 120 |
6056 | 행사 | 2018 '내가 한국바로알리기의 주인공' 에세이 공모전.. | 5 | 제주대학교 | 2018-06-05 | 335 |
6055 | 행사 | [교육부] 6월 주요 정책 홍보 영상 알림.. | 1 | 제주대학교 | 2018-06-05 | 785 |
6054 | 일반 | (동명대학교) 기계.자동차.로봇.조선분야 '2018년 하.. | 3 | 진로취업과 | 2018-06-05 | 182 |
6053 | 봉사 | 2018 제주 세계태권도한마당 자원봉사 모집 공고.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2018-06-05 | 518 |
6052 | 계약현황(2018. 5월) | 1 | 재정과 | 2018-06-05 | 1050 | |
6051 | 일반 | 【교육혁신본부】(마감임박!) 2018 하계 동아리'혼디.. | 1 | 교육혁신본부 | 2018-06-04 | 310 |