[ 일반 ] 하계 GTU 청소년 캠프 안내
· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2019-07-30 00:00:00 ·조회수 : 523
가. 프로그램명: 하계 GTU 청소년 캠프
나. 기간: 2019.08.07.(수)~2019.08.09.(금) 2박 3일
※ 사전교육 2019.08.06. 14:00~ 필수 참석
다. 장소: 제주대학교 통합교양강의동(학군단 건물) 1층 및 기숙사
라. 모집인원: 5명 내외
마. 역할: 학생 관리 및 진로지도 멘토링 등
바. 제출서류: 참가 신청서 1부, 직전학기 성적 증명서 1부([email protected]로 제출)
사. 제출기한: 2019.08.05.(월) 09:00까지
아. 참가자 혜택: 교사대 학생의 경우 마일리지 지급, 비교사대 학생은 소정의 수당 지급
자. 문의: GTU사업단([email protected], 064-754-4971)
붙임. 1. 2019 GTU 하계 청소년 캠프(멘토) 참가 신청서 1부.
2. 2019 하계방학 GTU 청소년 캠프 운영 계획(안) 1부. 끝.
총 1034페이지 / 현재 640페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
7891 | 행사 | 「강원도 스마트시티 해커톤」 참여자 모집공고.. | 2 | 제주대학교 | 2019-05-10 | 17 |
7890 | 행사 | 대학원 학과별 ‘외국인 유학생 상담의 날’ 운영 알.. | 1 | 대학원 | 2019-05-10 | 212 |
7889 | 행사 | 제9회 의왕시 UCC 공모전 안내 | 2 | 제주대학교 | 2019-05-10 | 115 |
7888 | 행사 | '2019 대한민국 열린 토론대회' 토론논제 공모 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2019-05-10 | 54 |
7887 | 일반 | (건강증진센터)체성분검사 중지 안내 2019. 5. 10.(금.. | 건강증진센터 | 2019-05-10 | 141 | |
7886 | 일반 | 뉴욕 해외인턴십 연수생 모집 예정(하계방학 8주).. | 진로취업과 | 2019-05-10 | 1476 | |
7885 | 일반 | 2019년 제3회 모의토익 실시(5/24) 안내(학부 재학생 .. | 외국어교육원 | 2019-05-10 | 490 | |
7884 | 일반 | 대학원 학과별 ‘외국인 유학생 상담의 날’ 운영 알.. | 1 | 대학원 | 2019-05-10 | 242 |
7883 | 행사 | 2019 비만예방 UCC 영상 공모전 안내 | 2 | 제주대학교 | 2019-05-10 | 20 |
7882 | 행사 | (한국국제교류재단) ‘제5차 한일주니어포럼’ 대학(.. | 2 | 제주대학교 | 2019-05-09 | 152 |
7881 | 행사 | (한국원자력연구원 창립60주년 기념) 미래 원자력기술.. | 3 | 제주대학교 | 2019-05-09 | 24 |
7880 | 행사 | 2019 광주 세계수영선수권대회 기념주화 사전예약 접.. | 1 | 제주대학교 | 2019-05-09 | 24 |
7879 | 행사 | [한국정보화진흥원]네트워크 응용분야 아이디어공모 N.. | 1 | 진로취업과 | 2019-05-09 | 25 |
7878 | 행사 | 삼성 청년 SW 아카데미 교육생 모집 | 2 | 진로취업과 | 2019-05-09 | 107 |
7877 | 일반 | 제주대학교 산학협력관 신축사업 건축 설계공모 심사.. | 1 | 시설과 | 2019-05-09 | 449 |
7876 | 일반 | [공학교육혁신센터] "내가 만드는 다이어리 앱" 안드.. | 1 | 공학교육혁신센터 | 2019-05-09 | 274 |
7875 | 계약현황 (2019. 4월) | 1 | 재정과 | 2019-05-09 | 315 | |
7874 | 행사 | 『제17회 김해시 도시경관디자인 작품공모전』 개최 .. | 4 | 제주대학교 | 2019-05-08 | 46 |
7873 | 일반 | [입학본부] 제3회 Win-WIn 동아리 연계 프로그램 동아.. | 1 | 입학본부 | 2019-05-08 | 367 |
7872 | 일반 | 문화광장, 공연기획자 탁현민 초청 강연 알림.. | 1 | 교육혁신본부 | 2019-05-08 | 453 |