[ 봉사 ] (완료)2021학년도 2학기 장애대학생 수업도우미학생(국가근로) 모집안내(6)(소득분위 무관)
· 작성자 : 학생복지과(학생) ·작성일 : 2021-08-30 00:00:00 ·조회수 : 1,136
2021학년도 2학기 장애대학생 수업도우미학생(국가근로) 모집안내(6)(소득분위 무관)
- 장애대학생 성명 : 권**
- 학부학과 : 사범대학 **과
- 대 상 : 남학생 원함
- 도우미 내용 : 수업도우미(강의전 학생 기다려 주기, 강의 주요내용 필기지원 등)
- 아래과목 중 1과목이라도 신청 가능(또는 수업시간이 겹치지 않아도 청강이 가능한 학생도 신청 가능), 수업도우미를 했던 학생도 신청가능
- 수업1 : 영어회화1(월3 월4)
- 소득분위 : 무관
- 도우미급여 : 시간당 9,000원
- 직전학기 성적 기준 : 1.4점 이상
- 신 청 : 장애학생지원센터 담당 김 순 자 064)754-2545
총 1034페이지 / 현재 513페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
10435 | 일반 | [중앙도서관] 도서관 방역(훈증 소독)에 따른 휴관 안.. | 1 | 중앙도서관 | 2020-08-05 | 410 |
10434 | 일반 | (전액지원) GREAT WEEK 공공기관 직무특화(수정).. | 4 | 대외협력과 | 2020-08-05 | 727 |
10433 | 행사 | [광산구] 광산구 청년 몸·마음 활력활짝 캠페인.. | 4 | 제주대학교 | 2020-08-05 | 21 |
10432 | 행사 | [국립중앙과학관] 2020 슬기로운 과학생활 콘텐츠 모.. | 1 | 제주대학교 | 2020-08-05 | 33 |
10431 | 행사 | [KOTRA]2020하반기 해외취업 화상면접 주간 참여안내.. | 3 | 진로취업과 | 2020-08-05 | 43 |
10430 | 게약현황(2020.7월) | 1 | 재정과 | 2020-08-05 | 53 | |
10429 | 행사 | [국립아시아문화전당] 국립아시아문화전당 'ACC 사진.. | 2 | 제주대학교 | 2020-08-04 | 188 |
10428 | 행사 | [순천시] 2020년 순천 유니버설디자인 공모전.. | 2 | 제주대학교 | 2020-08-04 | 53 |
10427 | 일반 | [제주특별자치도] 2020 대한민국 인재상 선발 공고.. | 2 | 제주대학교 | 2020-08-04 | 914 |
10426 | 행사 | [제주지방기상청] 2020년 '제주지방기상청 온라인 기.. | 2 | 제주대학교 | 2020-08-04 | 56 |
10425 | 행사 | [부천시] 제5회 부천전국버스킹대회 온라인 개최.. | 1 | 제주대학교 | 2020-08-04 | 155 |
10424 | 행사 | [GS칼텍스]취준 동고동락 4기 참가자 모집.. | 1 | 진로취업과 | 2020-08-04 | 100 |
10423 | 행사 | [(사)청년과미래]청년정책경진대회 참가자 모집공고.. | 1 | 진로취업과 | 2020-08-04 | 92 |
10422 | 행사 | [행정안전부/한국정보화진흥원/코드포코리아] 아시아 .. | 1 | 진로취업과 | 2020-08-03 | 29 |
10421 | 행사 | [사단법인 텐스푼] 2020 춘천아트페스티벌 - 홈 딜리.. | 4 | 제주대학교 | 2020-08-03 | 22 |
10420 | 행사 | [부산정보산업진흥원] 2020 국제 이스포츠 학술 연구 .. | 2 | 제주대학교 | 2020-08-03 | 291 |
10419 | 행사 | [한국해양수산연수원]2020년 상시면접 제5회 해기사시.. | 1 | 해양과학대학 | 2020-08-03 | 211 |
10418 | 행사 | [(사)한국잡지협회]2020년도 취재기자 연수생 모집안.. | 1 | 진로취업과 | 2020-08-03 | 97 |
10417 | 일반 | [대학일자리센터]7급 지역인재 및 NCS 대비 PSAT 특강.. | 1 | 진로취업과 | 2020-08-03 | 500 |
10416 | 일반 | [교육혁신본부] 2020학년도 JNU 교수법 연구회 모집 .. | 2 | 교육혁신본부 | 2020-08-03 | 367 |