[ 일반 ] [지식재산교육센터]2021 제주권역 대학창의발명대회 접수 연장 공고
· 작성자 : 지식재산교육센터 ·작성일 : 2021-11-08 00:00:00 ·조회수 : 222
<2021 제주권역 대학창의발명대회 접수 연장 공고>
2021 제주권역 대학창의발명대회의 접수기한이 연장됨에 따라 다음과 같이 공고합니다.
당초 | 변경 | ||
접수기한 | 2021. 11. 07.(일) 18:00까지 | 접수기한 | 2021. 11. 14.(일) 18:00까지 |
서류심사 | 2021. 11. 11.(목) | 서류심사 | 2021. 11. 16.(화) |
- 온라인 접수페이지 : < 바로가기 >
- 문의처 : 제주대학교 지식재산교육센터, 064-754-3777
· 첨부 #1 : [공고]2021 제주권역 대학창의발명대회.hwp (68 KBytes)
총 1033페이지 / 현재 343페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
13816 | 행사 | [한국전력공사] ICT 직무소개 및 인재상 안내.. | 진로취업과 | 2021-10-20 | 16 | |
13815 | 행사 | [원티드] 졸업예정 학생 대상 무료 교육 안내.. | 진로취업과 | 2021-10-20 | 46 | |
13814 | 행사 | [경북대학교] '2021 동해안 지질대장정' 안내.. | 4 | 제주대학교 | 2021-10-20 | 17 |
13813 | 일반 | [SW융합교육원] 전교생 대상 온라인 글로벌 SW전문가 .. | 1 | SW중심대학사업단 | 2021-10-19 | 142 |
13812 | 일반 | 2021년 제5회 모의토익 실시(10/29,금) 안내.. | 언어교육원 | 2021-10-19 | 266 | |
13811 | 일반 | [대학일자리센터] 2021년 청년정책 체감도 및 만족도 .. | 1 | 진로취업과 | 2021-10-19 | 138 |
13810 | 일반 | [지역선도]☆★NCS 실전대비반 모집☆★.. | 대외협력과 | 2021-10-19 | 279 | |
13809 | 일반 | 나만의 반려식물과 함께 행복을 키워보세요(학생상담.. | 1 | 학생상담센터 | 2021-10-19 | 144 |
13808 | 일반 | 너와나의 안전거리-스마트폰.인터넷 과의존예방(학생.. | 1 | 학생상담센터 | 2021-10-19 | 62 |
13807 | 일반 | [학생상담센터] '멘붕탈출! 스트레스 관리(스트레스 .. | 학생상담센터 | 2021-10-19 | 167 | |
13806 | 일반 | [학생상담센터] 'MBTI를 적용한 진로탐험 특강' 프로.. | 학생상담센터 | 2021-10-19 | 337 | |
13805 | 일반 | [지역선도]☆★빅데이터x관광상품기획 프로그램!☆★.. | 1 | 대외협력과 | 2021-10-19 | 619 |
13804 | 일반 | [대학일자리센터] ★보건계열★ 취업역량 UP!!!! 일.. | 진로취업과 | 2021-10-19 | 165 | |
13803 | 일반 | (육성) '곶자왈 워킹 챌린지(부제:걷기만 해도 기부)'.. | 대외협력과 | 2021-10-19 | 283 | |
13802 | 일반 | [학생상담센터] 10월 생명지킴이 온라인 Zoom 교육 운.. | 학생상담센터 | 2021-10-19 | 154 | |
13801 | 일반 | [지식재산교육센터] TRIZ를 활용한 창의적사고 역량강.. | 2 | 지식재산교육센터 | 2021-10-19 | 460 |
13800 | 일반 | 2021년 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC) 공모전 안내.. | 4 | 원격교육센터 | 2021-10-19 | 107 |
13799 | 행사 | [마이나비코리아] Career in Japan 하반기 일본취업박.. | 진로취업과 | 2021-10-19 | 14 | |
13798 | 행사 | [더라이징스타헤딩] 리크루터 부트캠프 교육프로그램 .. | 1 | 진로취업과 | 2021-10-19 | 19 |
13797 | 행사 | [영천시] '영천9경 관광콘텐츠 아이디어 공모전' 안내.. | 5 | 제주대학교 | 2021-10-19 | 11 |