[ 일반 ] (마감)[지역선도] GREAT 메타버스 타러 가실분!
· 작성자 : 대외협력과 ·작성일 : 2022-01-03 00:00:00 ·조회수 : 791
GREAT 메타버스 타러 가자!
★ 모집기간 : 2022. 1. 3.(월) ~ 13.(목)
★ 모집대상 : 총 40명 (제주대학교, 제주관광대학교, 제주대학교 대학원생 재학생, 휴학생, 졸업생 가능)
★ 교육일정 : 1. 15.(토) / 1. 16.(일) - 하루만 선택해서 들으시면 됩니다 !
★ 교육내용 : 메타버스 이해 및 실습! (맵 만들기, 메타버스에서 뛰어 놀기 등)
★ 신청방법 : 포스터 클릭 후 링크타고 신청!
★ 준비물 : 노트북, 노트북 충전기, 이어폰
★ 메타버스 맵 만들기 공모전도 진행 예정! 메타버스 배우고 용돈도 받자!
★ 문의: 대외협력과 ☎064-754-8215
· 첨부 #1 : 메타버스의 실전.png (1 MBytes)
총 1033페이지 / 현재 300페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
14671 | 행사 | [공무원연금공단] 홍보시민참여단 청년서포터즈 모집.. | 3 | 진로취업과 | 2022-02-08 | 122 |
14670 | 행사 | [수원시청소년재단] '2022. 대학생 문화기획단 '틈' .. | 제주대학교 | 2022-02-08 | 81 | |
14669 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 2월 2주차 | 중앙도서관 | 2022-02-07 | 135 | |
14668 | 일반 | 2022년 제주특별자치도 지역인재 8급 추천대상자 선발.. | 1 | 진로취업과 | 2022-02-07 | 832 |
14667 | 일반 | 2022년 제주특별자치도교육청 지역인재 9급 추천대상.. | 1 | 진로취업과 | 2022-02-07 | 1036 |
14666 | 일반 | 【교육혁신본부】2021학년도 비대면 교수법 워크숍 일.. | 1 | 교육혁신본부 | 2022-02-07 | 325 |
14665 | 일반 | [BK21 대학원혁신]High Rank 국제 논문의 그림 작성을.. | 2 | 대학원 | 2022-02-07 | 498 |
14664 | 일반 | [중앙도서관] Library Workshops on E-Resources | 1 | 중앙도서관 | 2022-02-07 | 282 |
14663 | 일반 | [대학일자리센터] NCS 직업기초능력평가 심화과정 집.. | 진로취업과 | 2022-02-07 | 580 | |
14662 | 행사 | [평창군] '2022 평창 평화주간 행사 참여' 안내.. | 제주대학교 | 2022-02-07 | 85 | |
14661 | 행사 | [연세대학교] '연세대학교 글로벌지속가능발전포럼(GE.. | 4 | 제주대학교 | 2022-02-07 | 46 |
14660 | 행사 | [한국엔지니어링협회] '제10회 엔지니어링산업 설계대.. | 2 | 제주대학교 | 2022-02-07 | 152 |
14659 | 코로나바이러스감염증-19 발생 동향( 2월 7일).. | 건강증진센터 | 2022-02-07 | 157 | ||
14658 | 행사 | [서울유스호스텔] '2022 서울유스호스텔 청소년 참여.. | 5 | 제주대학교 | 2022-02-07 | 80 |
14657 | 행사 | [공무원연금공단] '공무원연금공단 홍보시민참여단 청.. | 2 | 제주대학교 | 2022-02-07 | 51 |
14656 | 행사 | [원주시] '2022 대한민국 독서대전 SNS 서포터즈 모집.. | 1 | 제주대학교 | 2022-02-07 | 75 |
14655 | 봉사 | [제주특별자치도장애인생활이동지원센터] '제주특별자.. | 제주대학교 | 2022-02-07 | 1245 | |
14654 | 일반 | [산학연구본부] 빅데이터 G-Change Maker 양성 교육 .. | 2 | 산학협력단 | 2022-02-05 | 483 |
14653 | 일반 | (중앙도서관) 스마트폰 영상제작 교육 | 1 | 중앙도서관 | 2022-02-04 | 492 |
14652 | 일반 | 【교육혁신본부】2021학년도 비대면 교수법 워크숍 일.. | 1 | 교육혁신본부 | 2022-02-04 | 393 |