[ 일반 ] 국민연금공단(NPS)취업아카데미 혹시 방학때 수업이 걱정되셔서 망설이고계신가요?? 대면비대면 동시 진행!!
· 작성자 : LINC플러스사업단 ·작성일 : 2022-05-17 00:00:00 ·조회수 : 971
혹시 방학때 대면 수업이 부담되어 신청을 망설이고 계신가요??
당연히 대면 비대면을 동시에 진행한답니다~~~
얼른얼른 신청하세요~~~ 전학년 모두 신청가능해요.. 1,2학년도 미리미리 준비해보자고요!!
오늘(17일) 4시까지 전화 주시면 전화 접수 먼저 해드릴게요~~~ 754-4418
· 첨부 #1 : [크기변환]NPS취업아카데미 1기 포스터.jpg (451 KBytes)
· 첨부 #2 : (발송)2022학년도 NPS 취업아카데미 1기 계획.hwp (23 KBytes)
· 첨부 #3 : (양식)신청서.hwp (48 KBytes)
총 1036페이지 / 현재 257페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
15586 | 행사 | 2022년 청년신체건강증진서비스(바우처) 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2022-06-21 | 817 |
15585 | 행사 | [영도문화도시센터] 영도에서 문화기획으로 한달 일하.. | 2 | 제주대학교 | 2022-06-21 | 737 |
15584 | 일반 | [교육혁신본부] ★JNU-HRC 신입생 모집★.. | 3 | 교육혁신본부 | 2022-06-20 | 1028 |
15583 | 일반 | [SW융합교육원] KCC 2022 STAFF (6.28~7.1) 모집 안내.. | SW중심대학사업단 | 2022-06-20 | 713 | |
15582 | 일반 | [국제개발협력센터] ★☆ 2022 하반기 영프로페셔널(Y.. | 2 | 제주국제개발협력센터 | 2022-06-20 | 780 |
15581 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 6월 3주차 | 중앙도서관 | 2022-06-20 | 232 | |
15580 | 일반 | [중앙도서관] Library Workshops on E-Resources: Ref.. | 1 | 중앙도서관 | 2022-06-20 | 577 |
15579 | 일반 | [산학협력단] 2022학년도 1학기 국가근로장학생(방학.. | 1 | 산학협력단 | 2022-06-20 | 797 |
15578 | 일반 | [디즈니,러쉬,네이버,3M현직자 초청] Grow-up 글로벌.. | 1 | 진로취업과 | 2022-06-20 | 870 |
15577 | 일반 | [진로취업과] 미국, 영국 등 한상기업 해외인턴십 참.. | 1 | 진로취업과 | 2022-06-20 | 1176 |
15576 | 일반 | [공지] 2022 제주교육학 2차 포럼 운영 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2022-06-20 | 719 |
15575 | 일반 | (마감) (교육혁신본부) 2022. 1학기 하기 교내근로 장.. | 1 | 교육혁신본부 | 2022-06-20 | 893 |
15574 | 코로나19 발생동향 2022. 6. 20.(월) | 건강증진센터 | 2022-06-20 | 2001 | ||
15573 | 행사 | [청주시청주고인쇄박물관] 30주년 기념 옛 사진 공모.. | 2 | 제주대학교 | 2022-06-20 | 517 |
15572 | 행사 | [제주특별자치도선거방송토론위원회] 2022 대한민국 .. | 1 | 제주대학교 | 2022-06-20 | 603 |
15571 | 행사 | [한국사회적기업진흥원] 2022년 소셜벤처 경연대회.. | 2 | 제주대학교 | 2022-06-20 | 437 |
15570 | 제주대학교 공동실험실습관 가스크로마토그래프 질량.. | 2 | 재정과 | 2022-06-20 | 42 | |
15569 | 봉사 | (한국장학재단)2022학년도 푸른등대 NH농협은행 대학.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2022-06-20 | 6253 |
15568 | 일반 | 【교육혁신본부】2022학년도 전문교육기관(한국대학교.. | 2 | 교육혁신본부 | 2022-06-19 | 784 |
15567 | 일반 | 【교육혁신본부】2022학년도 수업컨설턴트 직무 연수 .. | 2 | 교육혁신본부 | 2022-06-19 | 947 |