[ 일반 ] [※교수학습지원센터※]2022학년도 2학기 'Boost-Up' 학습상담지원 프로그램 학생모집 안내
· 작성자 : 미래교육과 ·작성일 : 2022-10-24 00:00:00 ·조회수 : 548
■ 2022학년도 2학기 'Boost-Up' 학습상담지원 프로그램 「당신의 학습 고민을 들어드립니다」
☎ 문의 : 제주대학교 교수학습지원센터(064-754-2674)
자세한 내용과 신청 방법은 포스터 및 인스타그램(@jejunu_ctl)를 참고 해 주세요!
▼▽▼▽
※신청링크: https://han.gl/QyDXM
· 첨부 #1 : Boost-Up' 학습상담지원 프로그램 학생 신청서.hwp (14 KBytes)
· 첨부 #2 : boost-up 이미지.jpg (434 KBytes)
· 첨부 #3 : ※ 이클립스 Boost-Up 신청 메뉴얼.pptx (1 MBytes)
총 1034페이지 / 현재 179페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
17102 | 행사 | 회계실무 실무체험 4기 모집 | 1 | 진로취업과 | 2022-12-08 | 761 |
17101 | 행사 | [자원순환보증금관리센터] 제주도 1회용 컵 보증금제.. | 진로취업과 | 2022-12-08 | 775 | |
17100 | 행사 | [고용노동부] 2022년 고용영향평가 결과발표회 개최(.. | 1 | 진로취업과 | 2022-12-08 | 873 |
17099 | 행사 | 2022 제주문화예술섬 네트워킹 데이 참여자 모집.. | 1 | 진로취업과 | 2022-12-08 | 905 |
17098 | 행사 | [임팩트캠퍼스] 대학생 및 청년 공동채용 프로그램 임.. | 2 | 진로취업과 | 2022-12-08 | 1067 |
17097 | 일반 | [교수학습지원센터] (곧 기말고사다 !) 나의 글쓰기·.. | 2 | 미래교육과 | 2022-12-07 | 1036 |
17096 | 일반 | [지역선도] ★ GREAT 동계 청년 인턴 모집 ☆.. | 전략기획과 | 2022-12-07 | 2616 | |
17095 | 일반 | 2023학년도 세정대학과정 14기 원생 모집 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2022-12-07 | 1061 |
17094 | 일반 | 2023학년도 최고경영자과정 33기 원생 모집 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2022-12-07 | 1171 |
17093 | 일반 | [SW융합교육원] 2022학년도 SW중심대학 SW특공대 겨울.. | 4 | SW중심대학사업단 | 2022-12-07 | 1483 |
17092 | 일반 | 【미래교육과】2022학년도 동계 교수법 주간(교수법 .. | 1 | 미래교육과 | 2022-12-07 | 1123 |
17091 | 행사 | [폭스바겐] 파워코 온라인 채용 설명회(12/12).. | 2 | 진로취업과 | 2022-12-07 | 370 |
17090 | 코로나19 발생동향 2022. 12. 7.(수) | 건강증진센터 | 2022-12-07 | 4076 | ||
17089 | 행사 | [이민정책연구원] 2022 차세대 이민정책 아카데미 개.. | 1 | 제주대학교 | 2022-12-07 | 481 |
17088 | 행사 | [제주CBS, 보건복지부] 2022 대한민국 인구포럼 in JE.. | 1 | 진로취업과 | 2022-12-07 | 928 |
17087 | 행사 | [동명대학교] 창의인성연구소 2022년 동계학술대회 개.. | 1 | 제주대학교 | 2022-12-07 | 931 |
17086 | 행사 | [대구광역시] 달구벌미(米)소 레시피 영상 전국 공모 .. | 3 | 제주대학교 | 2022-12-07 | 499 |
17085 | 일반 | (건강증진센터) 심폐소생술교육 참여자 추가 모집 합.. | 건강증진센터 | 2022-12-06 | 751 | |
17084 | 일반 | 2022년 제4회 제주대학교 한시임기제공무원 7호(행정,.. | 1 | 총무과 | 2022-12-06 | 908 |
17083 | 일반 | [LINC3.0] 2022 기업분석 및 팀빌딩을 통한 문제해결 .. | 1 | LINC플러스사업단 | 2022-12-06 | 445 |