[ 행사 ] 영주시 거점주차장 조성사업 설계공모 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2017-08-04 00:00:00 ·조회수 : 282
가. 공고기간 : 2017. 8. 2.(수) ~ 2017. 8. 18.(금)
나. 신청자격 : 만 45세 이하 건축사가 대표인 설계사무소
다. 공모방식 : 2단계 설계공모(1단계 제안서 + 2단계 설계안)
라. 접수일시
- 1차공모 접수 : 2017. 8. 18.(금) 10:00 ~ 14:00
- 2차공모 접수 : 2017. 10. 20.(금) 16:00까지
마. 접수장소 : 경북 영주시청 제2회의실
*자세한 내용은 첨부된 공고문 참조 바랍니다.
· 첨부 #1 : 영주동 거점주차장 조성사업 설계공모 공고.hwp (16 KBytes)
총 1038페이지 / 현재 103페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
18717 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 9월 4주차 | 중앙도서관 | 2023-09-25 | 566 | |
18716 | 일반 | (건강증진센터) 체성분검사 일시 중지 안내(2023.9.25.. | 건강증진센터 | 2023-09-25 | 1424 | |
18715 | 일반 | [영어교육과] 2023 JNU ENGLISH + 영어 스터디 멘티 .. | 1 | 영어교육과 | 2023-09-22 | 2399 |
18714 | 일반 | [학생상담센터] 숲속런치&산책상담 프로그램 신청안내.. | 1 | 학생상담센터 | 2023-09-22 | 1762 |
18713 | 일반 | [학생상담센터] 10월 마음의 돋보기 심리검사 프로그.. | 1 | 학생상담센터 | 2023-09-22 | 1747 |
18712 | 행사 | [한국식품안전관리인증원] 음식점 위생안심 서포터즈 .. | 1 | 학생복지과(학생) | 2023-09-22 | 1540 |
18711 | 행사 | [서울특별시] 챗봇 서울톡-답변정확도 향상 공모전 개.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2023-09-22 | 1437 |
18710 | 행사 | [경찰청] 제9회 국제CSI컨퍼런스 개최 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2023-09-22 | 1375 |
18709 | 일반 | [국제교류본부](수정) (육성) 2023학년도 동계 단기 .. | 3 | 국제교류본부 | 2023-09-22 | 4462 |
18708 | 일반 | [중앙도서관]"2023 제주어 포럼 '눌' - 사전(辭典), .. | 중앙도서관 | 2023-09-21 | 2243 | |
18707 | 일반 | [비교과교육센터] 2023학년도 2학기 비교과 마일리지 .. | 1 | 비교과교육센터 | 2023-09-21 | 1912 |
18706 | 일반 | 아라캠퍼스 정전에 따른 도서관 서비스 중단 안내[9.2.. | 중앙도서관 | 2023-09-21 | 1028 | |
18705 | 일반 | [MINI JOB FAIR]CJ제일제당 채용설명회 개최(장소변경.. | 대학일자리플러스센터 | 2023-09-20 | 1355 | |
18704 | 일반 | ★GREAT TOIEC 650+, 800+ 모집★ | 전략기획과 | 2023-09-20 | 1935 | |
18703 | 일반 | [진로취업과]2023학년도 취업동아리(캐스퍼) 모집(~9/.. | 1 | 진로취업과 | 2023-09-20 | 1089 |
18702 | 봉사 | (제주대학교 아라국외봉사단) 제주대학교 아라국외봉.. | 2 | 학생진로취업처 | 2023-09-20 | 6357 |
18701 | 행사 | [도로교통공단] 도로교통공단 대국민 일자리 창출 아.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2023-09-20 | 1982 |
18700 | 행사 | [제주특별자치도] 2023 제주국제청년포럼(JIFF) 참가.. | 5 | 학생복지과(학생) | 2023-09-20 | 1034 |
18699 | 일반 | [BK21]대학원생 맞춤형 진로취업 역량강화 온라인 캠.. | 진로취업과 | 2023-09-20 | 701 | |
18698 | 일반 | [비교과교육센터]2023학년도 1학기 비교과 마일리지 .. | 1 | 비교과교육센터 | 2023-09-20 | 684 |