[ 행사 ] [통계청] 제4회 SGIS 활용 우수사례 공모전 접수기간 연장(~10.28.) 및 일정변경 알림
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2022-10-18 00:00:00 ·조회수 : 430
<제4회 SGIS 활용 우수사례 공모전 개요>
○ 공 모 명 : 제4회 SGIS(통계지리정보서비스) 활용 우수사례 공모전
○ 참가자격 : 제한없음
○ 접수기간 : 9.5.(월) ~ 10.28.(금)
○ 공모내용
부 문 | 주 제 | 제출형식 |
디지털 콘텐츠 | 주제①: SGIS를 담다 - Play On SGIS | 동영상 |
활용사례 | 주제②: SGIS를 활용한 공공 및 민간분야의 다양한 사례 | 보고서 |
주제③: 초·중·고교 수업에서 SGIS 에듀를 활용한 사례 |
○ 참가방법 : 제출서류와 작품을 이메일로 제출([email protected])
○ 시상내역 : 선정된 작품에 포상 및 시상금 지급(세부내용은 붙임1 참조)
※ 각 기관에서는 소속기관 및 산하기관 등에 재안내 요망
· 첨부 #1 : (게시용)제4회 SGIS 활용 우수사례 공모전 개최안내_일정변경.hwpx (104 KBytes)
· 첨부 #2 : 공모전 포스터.zip (4 MBytes)
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번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
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267 | 봉사 | 봉사활동 인증 처리 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-03-25 | 2078 |
266 | 봉사 | 대학생 자원봉사 모집 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-03-25 | 1483 |
265 | 일반 | BGF리테일 채용설명회 및 리크루팅 안내(학교추천).. | 취업 전략본부 | 2014-03-24 | 694 | |
264 | 일반 | [추가접수중] 봄학기 토익특별반 개강 안내!.. | 외국어교육원 | 2014-03-24 | 770 | |
263 | 행사 | 통계개발원 제12회 대학(원)생 논문공모 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-03-24 | 619 |
262 | 일반 | 2014.1학기 학습공동체 선정결과 알림 | 1 | 기초교육원 | 2014-03-21 | 1043 |
261 | 일반 | 맞춤형 일자리 창출사업 기관 선정 | 2 | 홍보출판센터 | 2014-03-21 | 746 |
260 | 일반 | 2014년 봄학기 토픽(TOPIK)반 개설(수정) | 국제교류본부 | 2014-03-21 | 788 | |
259 | 일반 | 2014년 제1회 모의토익 실시 안내 | 외국어교육원 | 2014-03-21 | 916 | |
258 | 일반 | 2014.1학기 교내자원봉사프로그램 공모 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-03-21 | 1125 |
257 | 봉사 | 2014년 1학기 교내자원봉사 프로그램 공모 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-03-21 | 1084 |
256 | 봉사 | 해밀 스마트교실 지도교사 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-03-21 | 1108 |
255 | 일반 | 농촌진흥청 사업 및 인력 채용 설명회 개최.. | 취업 전략본부 | 2014-03-20 | 927 | |
254 | 봉사 | 대학생 멘토 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-03-20 | 1174 |
253 | 일반 | 논문 작성을 위한 RefWorks(레프웍스) 이용교육 실시 .. | 중앙도서관 | 2014-03-19 | 692 | |
252 | 일반 | 제주대학교 고시원 사법?행정?외무고시반 원생 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-03-19 | 960 |
251 | 일반 | 2014학년도 2학기 파견 하와이 무라바야시 재단 장학.. | 2 | 국제교류본부 | 2014-03-19 | 1418 |
250 | 일반 | 수요일은 ''박물관 Campus-Culture Day'' | 박물관 | 2014-03-19 | 786 | |
249 | 일반 | 2014학년도 2학기 국외교류대학 파견 교류수학생 추가.. | 2 | 국제교류본부 | 2014-03-19 | 2366 |
248 | 일반 | 고용노동부 일자리 창출 지원사업 교육훈련생 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-03-19 | 682 |