[ 행사 ] [교육부] 「DMZ 155마일 걷기 행사」 참가 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2019-07-01 00:00:00 ·조회수 : 237
<행사 개요>
- 사업명 : 「DMZ 155마일 걷기」
- 주최/주관/후원 : 경기도/ 경기관광공사/ 국방부, 강원도
- 개최시기 : '19.8.5(월)~ 8.20(화)까지, 15박16일 간
- 모집기간 : '19.6.14(금)~ 7.5.(금) 3주간
- 신청방법 : 홈페이지(http://www.dmz155mile.modoo.at) 및 전화(02-498-7778)
※ 문의처 경기도 DMZ정책과 031-8030-2675
![[교육부] 「DMZ 155마일 걷기 행사」 참가 안내](/files/board/T5d196a75e9c4c.jpg)
· 첨부 #1 : (붙임2) DMZ 155마일 걷기 추진계획(안).hwp (810 KBytes)
· 첨부 #2 : 1.행사포스터(660×980)(게시용).jpg (283 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 517 | 일반 | 2014학년도 학생생활관 하기방학 특별개관 입주허가자.. | 학생생활관 | 2014-06-02 | 766 | |
| 516 | 일반 | 예술디자인대학 제13회 전국학생대상 아라음악콩쿠르 .. | 1 | 관리자 | 2014-06-02 | 1309 |
| 515 | 일반 | 도서관 열람실 24시간 개방 안내 | 중앙도서관 | 2014-06-02 | 997 | |
| 514 | 봉사 | 제13기 정부초청영어봉사장학생(TaLK) 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-02 | 746 |
| 513 | 봉사 | 『2014년 스탠퍼드-거창군 글로벌캠프』자원봉사 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-06-02 | 1035 |
| 512 | 봉사 | 「제3기 FSS 대학생 금융교육 봉사단」모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-02 | 932 |
| 511 | 2014년 5월 계약체결현황(500만원 이상) | 1 | 예술디자인대학 | 2014-06-02 | 560 | |
| 510 | 일반 | 2014학년도 2학기 "CEO에게듣는다Ⅱ" (교과목) 맞춤형.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-05-30 | 983 |
| 509 | 일반 | 남과여 심리 알아가기 특강에 초대합니다!.. | 1 | WISET제주지역센터 | 2014-05-30 | 1928 |
| 508 | 일반 | 제95회 전국제육대회 자원봉사자를 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-05-30 | 804 |
| 507 | 봉사 | (사) 낮은 울타리 어린이집 여름 캠프 자원봉사모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-30 | 817 |
| 506 | 봉사 | 서부종합사회복지관 자원봉사모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-30 | 657 |
| 505 | 봉사 | 제95회 전국제육대회 자원봉사자 모집 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-05-30 | 694 |
| 504 | 일반 | 대학생 벤처창업경진대회 안내 | 3 | 관리자 | 2014-05-29 | 2366 |
| 503 | 일반 | 이노베이션 특강(자기경영의 길) | 관리자 | 2014-05-29 | 624 | |
| 502 | 일반 | 제3회 제주4.3평화문학상 공모 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-29 | 674 |
| 501 | 일반 | 2014 유네스코 제주 워크캠프 한국 참가자 추가 모집 .. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-05-29 | 2118 |
| 500 | 일반 | ★ 2014년 동물실험워크숍 참여학생 모집 ★.. | 2 | WISET제주지역센터 | 2014-05-29 | 818 |
| 499 | 일반 | 2014 학교통일교육 전문과정 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-29 | 727 |
| 498 | 일반 | 수협 대학생 어촌 체험 MT계획 공모전 개최 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-29 | 773 |
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