[ 행사 ] [김해시] 「2019년 시민과 함께하는 김해시 수돗물 찬새미 UCC 공모전」안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2019-07-22 00:00:00 ·조회수 : 131
1. 공모개요
ㅇ 공모기간 : 2019. 7. 24.(수) ~ 8. 20.(화) ※ 18시 마감
ㅇ 참가대상 : 전국민 누구나(제한없음) - 개인 또는 단체
ㅇ 공고분야 : 찬새미 UCC(동영상, 플래시 등) 30초 이상, 해상도(720×480 pixel 이상)
ㅇ 공모주제
「찬새미」의 우수성 부각
수돗물에 대한 불안감 해소
유쾌한「찬새미」:「찬새미」를 맛있게 마시는 장면, 방법 등
그 밖의 김해시 수돗물과 관련된 다양한 아이디어
ㅇ 접수방법 : 작품영상을 개인 유튜브에 업로드 후 링크주소를 참가신청서 기재 후 제출
ㅇ 제 출 처 : 김해시청 홈페이지(www.gimhae.go.kr) ⇒ 시정포털 ⇒ ‘배너’
ㅇ 문의사항 : 김해시 수도과 ☎055)330-2801
· 첨부 #1 : 공고문(김해시 수돗물 찬새미 UCC 공모전).hwp (17 KBytes)
총 1034페이지 / 현재 1008페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
526 | 일반 | [3/4년 여학생 5명가능]캔들과 천연화장품클래스.. | 취업 전략본부 | 2014-06-03 | 926 | |
525 | 일반 | 연북로 신설노선 버스운행 알림 | 관리자 | 2014-06-03 | 1284 | |
524 | 일반 | 2014년 제13기 정부초청영어봉사장학생(TaLK) 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-02 | 854 |
523 | 일반 | 제주대학교 GTEP사업단 제8기 요원 모집 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-06-02 | 1370 |
522 | 일반 | 2014년 KT&G 기업방문 하계 취업캠프 참가자 모집.. | 취업 전략본부 | 2014-06-02 | 885 | |
521 | 일반 | [남여모두]6월5일 심리검사 무료로 해 드려요!.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-06-02 | 620 |
520 | 일반 | 학생 제증명 무료 인터넷 발급 안내 | 1 | 관리자 | 2014-06-02 | 4688 |
519 | 일반 | [여대생커리어] 6월 프로그램 안내 | 1 | 취업 전략본부 | 2014-06-02 | 722 |
518 | 일반 | 2014 학생생활관 하기방학 특별개관 입주허가자 발표.. | 1 | 학생생활관 | 2014-06-02 | 799 |
517 | 일반 | 2014학년도 학생생활관 하기방학 특별개관 입주허가자.. | 학생생활관 | 2014-06-02 | 744 | |
516 | 일반 | 예술디자인대학 제13회 전국학생대상 아라음악콩쿠르 .. | 1 | 관리자 | 2014-06-02 | 1287 |
515 | 일반 | 도서관 열람실 24시간 개방 안내 | 중앙도서관 | 2014-06-02 | 979 | |
514 | 봉사 | 제13기 정부초청영어봉사장학생(TaLK) 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-02 | 731 |
513 | 봉사 | 『2014년 스탠퍼드-거창군 글로벌캠프』자원봉사 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-06-02 | 1021 |
512 | 봉사 | 「제3기 FSS 대학생 금융교육 봉사단」모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-02 | 915 |
511 | 2014년 5월 계약체결현황(500만원 이상) | 1 | 예술디자인대학 | 2014-06-02 | 549 | |
510 | 일반 | 2014학년도 2학기 "CEO에게듣는다Ⅱ" (교과목) 맞춤형.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-05-30 | 962 |
509 | 일반 | 남과여 심리 알아가기 특강에 초대합니다!.. | 1 | WISET제주지역센터 | 2014-05-30 | 1912 |
508 | 일반 | 제95회 전국제육대회 자원봉사자를 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-05-30 | 787 |
507 | 봉사 | (사) 낮은 울타리 어린이집 여름 캠프 자원봉사모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-30 | 805 |