[ 장학 ] 2024년 정읍시민장학재단 장학생 선발계획 알림
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2024-07-11 14:59:22 ·조회수 : 1,341
[재단법인 정읍시민장학재단] 에서 시행하는 2024년 장학생 선발계획을 아래와 같이 알려드립니다.
1. 접수기간: '24. 7. 15.(월) ∼ 7. 24.(수) 18:00(토, 일 제외)
2. 접수처: 정읍시 읍, 면, 동사무소(신청학생이 직접 방문 접수)
3. 대상자: 공고일 기준 정읍시에 1년 이상 주소를 두고 있는 부 또는 모의 자녀(재학생)
4. 문 의: 정읍시민장학재단(063-539-5577)
붙임 장학생 선발 공고문 및 서식 각 1부. 끝.
· 첨부 #1 : 1. 2024년 정읍시민장학재단 장학생 선발 공고문(배포용).pdf (369 KBytes)
총 196페이지 / 현재 186페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 214 | 장학 | 2015년 1학기 농촌출신대학생 학자금지원사업 시행안.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-01-05 | 1025 |
| 213 | 장학 | 2015년 1학기 농어촌희망누리 장학생 신청 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2014-12-31 | 1172 |
| 212 | 장학 | 외국대학 유학 석.박사과정 포스코청암재단 장학생 선.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2014-12-30 | 1313 |
| 211 | 장학 | 농촌출신대학생 학자금융자 상환.연체관리 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-12-29 | 751 |
| 210 | 장학 | 제주특별자치도 학자금 대출이자 지원안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-12-26 | 1039 |
| 209 | 학사 | 2015학년도 전과 시행계획 알림 | 4 | 학사과(학적) | 2014-12-24 | 3462 |
| 208 | 학사 | 2015학년도 전과 기본계획 사전 안내 | 3 | 학사과(학적) | 2014-12-23 | 1867 |
| 207 | 수업 | 2014 동기계절수업 이러닝 수강 안내 및 출석강좌 시.. | 1 | 학사과(수업) | 2014-12-23 | 3159 |
| 206 | 수업 | 2014.2학기 교양교직 기말시험 실시 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2014-12-19 | 2196 |
| 205 | 장학 | 2015년도 삼성드림클래스 주중/주말학교 대학생 강사 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-12-19 | 2419 |
| 204 | 학사 | 2014학년도 제2학기 복수전공 추가 신청(포기) 안내.. | 학사과(학적) | 2014-12-16 | 2015 | |
| 203 | 수업 | 2014.2학기 성적열람및이의신청기간안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2014-12-15 | 8612 |
| 202 | 학사 | 2015년 달라지는 학사제도 안내 | 1 | 학사과(학적) | 2014-12-15 | 5544 |
| 201 | 수업 | 2014 동기계절수업 수강료 추가 납부안내.. | 학사과(수업) | 2014-12-12 | 1815 | |
| 200 | 수업 | 2014. 2학기 이러닝 기말 출석시험 시간표 알림.. | 2 | 학사과(수업) | 2014-12-10 | 1656 |
| 199 | 장학 | 2015년 롯데장학재단 장학생 모집 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-12-10 | 2009 |
| 198 | 장학 | 함경북도 장학회 장학생 모집 안내 | 2 | 학생복지과(장학) | 2014-12-10 | 865 |
| 197 | 학사 | [학부] 2015학년도 제1학기 재입학 안내 | 1 | 학사과(학적) | 2014-12-09 | 1145 |
| 196 | 수업 | 2014 동기계절수업 폐강 교과목 알림(수강신청서첨부).. | 1 | 학사과(수업) | 2014-12-08 | 1709 |
| 195 | 장학 | 러시앤캐시배정장학회 전액 장학생 제10기 장학생 선.. | 학생복지과(장학) | 2014-12-05 | 1409 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
