[ 학사 ] 2022 신설학과의 전공교육과정 개발 보고서
· 작성자 : 학사과(학적) ·작성일 : 2021-12-03 00:00:00 ·조회수 : 20,548
2022 신설학과의 전공교육과정 개발 보고서입니다.
교육과정 개발단계, 학과의 정체성, 진로, 개별 교과목 내용 등을 확인할 수 있습니다.
<2022 신설학과>
(첨단학과)
1.생명과학대학 바이오메디컬정보학과
2.자연과학대학 데이터사이언스학과
3.공과대학 소프트웨어학부 인공지능전공
(통합학과)
4.공과대학 기계시스템공학과
5.공과대학 전기에너지공학과
6.예술디자인대학 융합디자인학과
그외의 학과 전공교육과정 개발 보고서는
홈페이지-대학생활-학사정보안내-교육과정-교육과정개발보고서 에서 확인할 수 있습니다.
· 첨부 #1 : 16-(신설학과) 2022 전공 교육과정 개발 보고서(6개 학과).pdf (9 MBytes)
총 195페이지 / 현재 67페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
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2578 | 등록 | 2021. 2학기 학사운영 방안 | 2 | 제주대학교 | 2021-08-18 | 7856 |
2577 | 장학 | 2022-2023년도 풀브라이트 한국어 보조강사 프로그램 .. | 학생복지과(장학) | 2021-08-18 | 961 | |
2576 | 학사 | 2021. 2학기 학생설계전공 개발과정 참여자 모집.. | 4 | 학사과(학적) | 2021-08-17 | 2282 |
2575 | 장학 | 2021학년도 2학기 국가장학 2차 신청 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2021-08-17 | 1130 |
2574 | 수업 | (전주대학교)2021학년도 2학기 교류수학 안내(제출기.. | 3 | 학사과(수업) | 2021-08-12 | 1466 |
2573 | 수업 | 2021-2학기 수강신청 매매방지 관련 수강신청 시간 안.. | 학사과(수업) | 2021-08-11 | 1852 | |
2572 | 장학 | 2021년 2학기 안산시 대학생 본인부담 등록금 반값지.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2021-08-10 | 888 |
2571 | 장학 | (재)서암 윤세영 재단 2021년도 신규 대학 장학생 선.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2021-08-09 | 1092 |
2570 | 장학 | 2021년 5.18희망장학생 모집 안내 | 3 | 학생복지과(장학) | 2021-08-09 | 828 |
2569 | 학사 | 제65회 후기 학위수여식 행사 취소(비대면 온라인) 알.. | 1 | 학사과(학적) | 2021-08-04 | 2673 |
2568 | 장학 | 2021학년도 발전기금 이시향박사 장학생(한경면 및 제.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2021-08-04 | 1219 |
2567 | 장학 | 2021학년도 2학기 2차 국가근로장학금 학생 신청기간 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2021-08-04 | 1719 |
2566 | 수업 | 2021학년도 2학기 수강신청 안내 | 5 | 학사과(수업) | 2021-08-03 | 7727 |
2565 | 수업 | (인천대학교)2021학년도 2학기 교류수학 안내(제출기.. | 2 | 학사과(수업) | 2021-08-03 | 828 |
2564 | 학사 | 2021. 2학기 휴.복학 안내 | 3 | 학사과(학적) | 2021-08-02 | 6994 |
2563 | 학사 | 2020학년도 후기 졸업사정 결과확인 및 이의신청 안내.. | 2 | 학사과(학적) | 2021-07-30 | 1908 |
2562 | 장학 | 제주대학교 장학금 지급 지침(2023.1.3) | 1 | 학생복지과(장학) | 2021-07-30 | 34320 |
2561 | 수업 | (강릉원주대학교)2021학년도 2학기 교류수학 안내(제.. | 2 | 학사과(수업) | 2021-07-29 | 639 |
2560 | 수업 | (세종대학교)2021학년도 2학기 교류수학 안내(제출기.. | 2 | 학사과(수업) | 2021-07-29 | 752 |
2559 | 수업 | 2021학년도 2학기 제주대학교 교류수학 허가 및 학번.. | 2 | 학사과(수업) | 2021-07-28 | 2151 |