[ 장학 ] 2024년 서울장학재단 '독립유공자 후손 장학금' 장학생 선발 안내
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2024-05-10 17:34:04 ·조회수 : 9,031
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[서울장학재단] 에서 2024학년도 장학생을 아래와 같이 선발하오니, 신청을 희망하는 학생은 아래 내용을 숙지하여 기간내에 지원하시기 바랍니다. |
1. 선발인원 : 120명
2. 장학금액 : 연간 금3,000,000원(학업장려금, 다른 재단 및 교내 장학금과의 중복수혜 가능)
3. 신청자격 : 붙임 참조
4. 신청기간 : 2024. 5. 13.(월) 10:00 ~ 5. 24.(금) 17:00
5. 신청방법 : 서울장학재단 홈페이지에 학생이 직접 온라인 신청
6. 문의 : 02-725-2257 / 070-8667-3280
붙임 2024년 독립유공자 후손 장학금 공고문 1부. 끝.
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 92 | 학사 | 2014학년도 제2학기 재입학 공고 | 1 | 학사과(학적) | 2014-06-09 | 2701 |
| 91 | 학사 | 제주대학교 전과 업무 처리 지침 개정 알림.. | 1 | 학사과(학적) | 2014-06-09 | 2005 |
| 90 | 장학 | 삼성드림클래스 2014 여름캠프 대학생강사 선발 공고 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-06-09 | 1620 |
| 89 | 장학 | 한국관광장학재단 우수 제안서 공모 알림.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2014-06-09 | 1181 |
| 88 | 장학 | 제1회 한국장학재단 기부 장학사업 수기공모전 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2014-06-05 | 1088 |
| 87 | 수업 | 2014.하기계절수업 국내교류 안내2 (제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2014-06-03 | 3041 |
| 86 | 수업 | 2014.하기계절수업 수강료 납부 안내 | 학사과(수업) | 2014-06-02 | 3696 | |
| 85 | 수업 | 수강신청전산시스템오류안내-오후1시가능.. | 학사과(수업) | 2014-05-28 | 1063 | |
| 84 | 수업 | 2014학년도 하기계절수업 폐강예정교과목 및 수강신청.. | 학사과(수업) | 2014-05-22 | 3385 | |
| 83 | 장학 | 제주특별자치도 학자금 대출이자 지원 사업 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-05-21 | 1170 |
| 82 | 장학 | 전라남도 대학생 학자금 대출이자 지원 사업 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-05-21 | 829 |
| 81 | 수업 | 2014. 하기계절수업 제주대학교 교류수학생 학번부여 .. | 2 | 학사과(수업) | 2014-05-19 | 4705 |
| 80 | 수업 | 2014학년도 하기계절수업 개설교과목 및 수강신청 안.. | 3 | 학사과(수업) | 2014-05-19 | 15373 |
| 79 | 등록 | 2014. 1학기 대학(원) 재학생 추가 및 분할4회분 등록.. | 재정과 | 2014-05-14 | 1332 | |
| 78 | 장학 | 2014학년도 다문화 탈북학생 멘토링 국가근로장학생 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-05-13 | 2574 |
| 77 | 수업 | 2014. 하기계절수업 안내(타대학->제주대).. | 1 | 학사과(수업) | 2014-05-08 | 4485 |
| 76 | 장학 | 2014 서울시 대학생 학자금 대출이자 지원 신청 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-05-08 | 884 |
| 75 | 장학 | 2014년 대학생의 중소기업 취업지원을 위한 취업오디.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2014-05-08 | 1340 |
| 74 | 등록 | 2014. 1학기 대학(원) 재학생 및 분할3회분 대상자 추.. | 재정과 | 2014-05-07 | 1014 | |
| 73 | 장학 | 2014학년도 1학기 영어우수 장학생 선발계획 알림.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-05-02 | 3769 |
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