[ 장학 ] (제주특별자치도)2023년 상반기 학자금 대출이자 및 신용회복 지원사업 알림
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2023-03-09 00:00:00 ·조회수 : 3,710
제주특별자치도에서는 제주 출신 청년들의 학비부담 경감을 위하여 한국장학재단을 통해
대출받은 학자금에 대한 이자 및 학자금대출로 어려움을 겪고 있는 청년들의 신용회복을 위하여
2023년 상반기 학자금대출 이자 및 신용회복 지원사업을 시행하오니,
첨부파일을 확인하여 해당자는 신청하여 주시기 바랍니다.
· 첨부 #1 : 2023년 상반기 학자금 대출이자 지원 홍보(홈페이지 게시 및 학생 배부).hwp (84 KBytes)
· 첨부 #2 : 2023년 학자금 대출 신용회복 지원 홍보(홈페이지 게시 및 학생 배부).hwp (62 KBytes)
총 199페이지 / 현재 162페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 750 | 장학 | (농어촌희망재단)2017년 1학기 농업인자녀 및 농업후.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2017-01-02 | 649 |
| 749 | 장학 | 2017년도 농협재단 장학생(농업인후계자 육성 장학금).. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-12-26 | 1250 |
| 748 | 장학 | 삼성드림클래스 주중.주말교실 대학생강사 추가선발 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-12-22 | 1758 |
| 747 | 장학 | 2017년 기아드림(Dream) 장학금(교통사고 유자녀 장학.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-12-20 | 660 |
| 746 | 학사 | 전과 신청 방법 안내 | 1 | 학사과(학적) | 2016-12-19 | 2899 |
| 745 | 장학 | 2017년 용운장학재단 공개 모집 공고 | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-12-16 | 1214 |
| 744 | 학사 | [학사과정] 2017학년도 제1학기 재입학 안내.. | 2 | 학사과(학적) | 2016-12-15 | 1772 |
| 743 | 학사 | 2017학년도 전과 신청 안내 | 1 | 학사과(학적) | 2016-12-15 | 1971 |
| 742 | 학사 | 2017학년도 전과 시행 계획 알림 | 7 | 학사과(학적) | 2016-12-15 | 3166 |
| 741 | 수업 | 2016.2학기 기말시험 실시 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2016-12-14 | 2754 |
| 740 | 학사 | 2016학년도 전기 졸업업무 추진 일정 알림.. | 1 | 학사과(학적) | 2016-12-14 | 2348 |
| 739 | 장학 | 함경북도장학회 2017년도(50차) 장학생 모집공고.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-12-12 | 806 |
| 738 | 수업 | 2016 동기계절수업 수강료 추가 납부 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2016-12-08 | 1745 |
| 737 | 수업 | 2016 이러닝강좌 기말출석시험(예비부모교육) 강의실 .. | 1 | 학사과(수업) | 2016-12-08 | 922 |
| 736 | 학사 | [모집 안내] 제주대학교 학사제도개선 학생서포터즈 .. | 2 | 학사과(학적) | 2016-12-07 | 1002 |
| 735 | 장학 | 취업후 상환 학자금대출 정기 채무자 신고 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-12-07 | 552 |
| 734 | 장학 | 2017년 1학기 삼성드림클래스 주중.주말교실 대학생강.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-12-07 | 1500 |
| 733 | 수업 | 2016.동기계절수업 제주대학교 교류수학생 학번부여 .. | 1 | 학사과(수업) | 2016-12-06 | 3358 |
| 732 | 학사 | 2017학년도 전과 기본계획 사전 안내 | 3 | 학사과(학적) | 2016-12-05 | 1463 |
| 731 | 수업 | 2016학년도 2학기 강의평가 실시 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2016-12-05 | 1779 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
