[ 수업 ] 2021-2학기 희망과목 담기 안내
· 작성자 : 학사과(수업) ·작성일 : 2021-07-22 00:00:00 ·조회수 : 3,740
희망과목 담기란?
? 온라인 쇼핑몰의 장바구니와 같이 수강신청 전에 수강을 희망하는 교과목을 미리 담아두는 제도
1. 신청기간 : 2021. 8. 4.(수) 10:00 ~ 8. 5.(목) 18:00
2. 신청대상 : 본교 학부 학생(복학예정자 포함), 교류수학생, 교육대학원생
3. 신청학점 : 2021. 2학기 수강신청 가능학점 (직전 학기 성적에 따라 18학점∼24학점)
4. 신청방법
?- PC(web) : 제주대학교 홈페이지 또는 수강신청 URL(https://sugang.jejunu.ac.kr)로 접속⇒ 수강신청시스템 로그인 ⇒ 희망과목담기 신청
?- 모바일(app) : 「제주대학교 수강신청」앱 설치 ⇒ 앱 실행 로그인 ⇒ 희망과목담기
5. 희망과목 담기 신청의 장점
?- 희망과목담기한 과목 중 수강정원이 미달된 경우 본 수강신청 시 자동 수강 신청됨.
?- 본 수강신청 시 희망과목으로 담은 교과목 목록이 조회되어 수강하고자 하는 교과목을 조회할 필요 없이 바로 수강신청 할 수 있음
?- 희망과목 담기는 교과목 수강정원을 초과하여 신청할 수 있음
→ 수강 수요를 파악하여 교과목 추가 개설(분반) 여부 검토 자료로 활용
6. 유의사항
?- 희망과목 담기를 하였더라도 반드시 본 수강신청 기간[2021.8.11.(수) 10:00 - 8.13.(금) 18:00]에 수강신청을 반드시 하여야 함
?- 상담교과목은 수강신청시스템에서 학년도 학기에 맞게 일괄 자동수강 처리되어 착오 수강신청을 최소화하였으며, 직적 미이수자는 추가도 가능함.
붙임 1. 2021학년도 2학기 웹 및 모바일 시스템 사용 메뉴얼 각 1부.
- 2021학년도 2학기 수강권 매매방지 안내 1부. 끝.
· 첨부 #2 : 수걍신청(웹)manual(pc용).hwp (1 MBytes)
· 첨부 #3 : 수강신청(모바일)manual.hwp (709 KBytes)
· 첨부 #4 : 수강신청매매방지 오픈시간.pptx (35 KBytes)
총 196페이지 / 현재 1페이지
번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
---|---|---|---|---|---|---|
[공지] | 장학 | (추가) 2024학년도 2학기 교내 국가근로장학생 추가 선발 모집(LINC3.0사업단) | 1 | LINC 3.0 사업단 | 2024-12-30 | 167 |
[공지] | 수업 | 교수계획서 조회 안내(졸업생) | 대학본부 | 2024-12-27 | 236 | |
[공지] | 학사 | 2025학년도 1학기 재입학 시행 공고 | 1 | 교육혁신과 | 2024-12-26 | 272 |
[공지] | 학사 | 2025학년도 전과시행 공고 | 1 | 교육혁신과 | 2024-12-24 | 509 |
[공지] | 수업 | 2024학년도 2학기 성적열람 및 이의신청 기간 안내 | 2 | 교육혁신과(수업) | 2024-12-20 | 1625 |
[공지] | 학사 | 2025학년도 전과 시행계획 안내 | 1 | 교육혁신과 | 2024-12-18 | 622 |
[공지] | 등록 | 2024. 2학기 학부 및 대학원 등록금 미납부자 추가 납부 기간 안내(2차) | 1 | 재정과 | 2024-11-11 | 547 |
[공지] | 수업 | 2024학년도 동기 계절수업 제주대학교 교류수학 허가 및 학번부여 안내(학생생활관 관련 공지 삭제) | 2 | 교육혁신과 | 2024-11-02 | 2891 |
[공지] | 수업 | 2024학년도 동기 계절수업 운영 계획 안내(11.4.기준 수업시간표 수정) | 5 | 교육혁신과 | 2024-10-23 | 8586 |
[공지] | 수업 | 2024학년도 제주대학교 동기 계절수업 교류수학 안내 | 1 | 교육혁신과 | 2024-10-22 | 3543 |
[공지] | 수업 | '24학년도 2학기 도입 전자출결시스템 앱 설치·사용 안내 | 3 | 교육혁신과(수업) | 2024-08-27 | 7338 |
[공지] | 장학 | 장학금 수령 계좌 입력 방법 | 학생진로취업처 | 2024-01-04 | 4302 | |
[공지] | 장학 | 국가근로장학금 출근부 미입력 사유서(서식) | 1 | 학생복지과(장학) | 2024-01-02 | 3578 |
[공지] | 장학 | 장학금 수혜 확인서 발급 방법(재학생, 졸업생) | 학생진로취업처 | 2023-10-04 | 4677 | |
[공지] | 장학 | 외부 장학재단 총장추천서 직인 날인 절차(2024. 1. 2. 기준 변경, 신청 전 필독) | 학생진로취업처 | 2023-10-04 | 4824 | |
[공지] | 장학 | 제주대학교 장학 제도 안내(2024. 5월 기준) | 1 | 학생복지과(장학) | 2023-06-12 | 10802 |
[공지] | 장학 | 제주대학교 장학금 지급 지침(2024.12.3. 개정) | 1 | 학생복지과(장학) | 2023-01-03 | 34824 |
[공지] | 학사 | 교양 교과목의 이전 이수구분표(수강신청 참고자료) | 1 | 학사과(학적) | 2021-08-04 | 81542 |
3914 | 수업 | 2025학년도 1학기 국립창원대학교 교류 수학 안내.. N | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-04 | 31 |
3913 | 수업 | 2025학년도 1학기 전남대학교 교류 수학 안내.. N | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-04 | 41 |
3912 | 수업 | 2025학년도 1학기 교류수학 국가거점국립대학교 (10개.. N | 1 | 교육혁신과 | 2025-01-04 | 88 |
3911 | 장학 | 2025년 서울런 멘토단 참여 대학(원)생 모집 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2025-01-03 | 129 |
3910 | 학사 | 공동실험실습관 국가근로장학생 추가모집.. | 1 | 공동실험실습관 | 2024-12-31 | 168 |
3909 | 장학 | [재단법인 한국여성의정] 2025년 1학기 장학생 선발 .. | 2 | 학생복지과(장학) | 2024-12-31 | 276 |
3908 | 수업 | 2025학년도 1학기 서울대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2024-12-27 | 619 |
3907 | 장학 | 2025학년도 1학기 푸른등대 기부장학금 신규장학생 선.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2024-12-27 | 690 |
3906 | 장학 | 제29회 (재)부산진구장학회 일반장학생 선발계획 알림.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2024-12-24 | 280 |
3905 | 장학 | 2025년 용운장학재단 장학생 모집공고 | 1 | 학생복지과(장학) | 2024-12-20 | 483 |
3904 | 수업 | 2024학년도 동기 계절수업 수강 및 환불 안내 .. | 2 | 교육혁신과 | 2024-12-19 | 575 |
3903 | 수업 | 2024학년도 2학기 "학기말 강의평가" 실시 안내.. | 3 | 교육혁신과 | 2024-12-18 | 881 |
3902 | 학사 | 2025. 1학기 개설 학생설계전공 개발과정 참여자 모집.. | 3 | 교육혁신과 | 2024-12-16 | 426 |
3901 | 학사 | 2025학년도 제1학기 복수전공(융합전공포함) 신청 안.. | 3 | 교육혁신과 | 2024-12-12 | 977 |
3900 | 수업 | 2024학년도 동기 계절수업 제주관광대학교 교류 수학 .. | 2 | 교육혁신과 | 2024-12-12 | 523 |
3899 | 수업 | 2024학년도 동기 계절수업 2차 폐강교과목 공지 및 수.. | 3 | 교육혁신과 | 2024-12-12 | 768 |
3898 | 학사 | (2024학년도 전기) 학부생 졸업신청 및 졸업업무 일.. | 1 | 교육혁신과 | 2024-12-12 | 1000 |
3897 | 수업 | 2024학년도 2학기 기말시험 실시 안내<향후 변동사항 .. | 4 | 대학본부 | 2024-12-11 | 620 |
3896 | 장학 | 2025학년도 한국지도자육성장학재단 장학생 선발 안내.. | 5 | 학생복지과(장학) | 2024-12-09 | 1091 |
3895 | 장학 | 2025년 재일한국인 장학생 선발안내 [(사)재일한국인.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2024-12-05 | 611 |