[ 장학 ] 제주특별자치도 2019년 하반기 대출이자 지원 안내
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2019-07-04 00:00:00 ·조회수 : 959
제주특별자치도에서는 제주출신 대학생 및 대학원생 등의 학비부담 경감 및 균등한 고등교육 기회 제공을 위해 한국장학재단을 통해 받은 학자금 대출 이자를 지원하고 있으니, 해당학생들은 붙임자료를 확인하여 신청하시기 바랍니다.
붙임 1. 학자금 대출이자 지원 홍보 1부.
- 학자금 대출이자 지원 홍보 포스터 1부. 끝.
· 첨부 #1 : 2019 하반기 학자금 대출이자 지원 안내(제주특별자치도).hwp (16 KBytes)
· 첨부 #2 : 학자금 대출이자 지원 홍보 포스터.png (459 KBytes)
총 195페이지 / 현재 90페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2118 | 수업 | 2020-1학기 원격수업 만족도조사 실시 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2020-08-12 | 882 |
| 2117 | 학사 | 2020. 2학기 복학 안내 | 2 | 학사과(학적) | 2020-08-12 | 1859 |
| 2116 | 학사 | 2020. 2학기 휴학 안내 | 2 | 학사과(학적) | 2020-08-11 | 1711 |
| 2115 | 장학 | (서울장학재단) 2020년 <희망플러스 장학금> 장학생 .. | 3 | 학생복지과(장학) | 2020-08-11 | 879 |
| 2114 | 등록 | 2020학년도 2학기 등록금 납부기간 변경 안내.. | 8 | 재정과 | 2020-08-07 | 14671 |
| 2113 | 장학 | 2020년 기아자동차(주)「상생협력 장학금」신청 공고.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2020-08-07 | 825 |
| 2112 | 장학 | 제주대학교 장학금 지급 지침(2020.8.6.) | 1 | 학생복지과(장학) | 2020-08-06 | 3969 |
| 2111 | 장학 | 2020학년도 발전기금 이시향박사 장학생(한경면 및 제.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2020-08-05 | 949 |
| 2110 | 학사 | 2019학년도 후기 졸업사정결과 사전확인 및 이의신청 .. | 2 | 학사과(학적) | 2020-08-03 | 2145 |
| 2109 | 수업 | (인천대)2020학년도 2학기 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2020-08-03 | 525 |
| 2108 | 수업 | (대구대)2020학년도 2학기 교류수학 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2020-08-03 | 480 |
| 2107 | 장학 | 2020년도 정읍시민장학재단 장학생 선발 공고.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2020-08-03 | 539 |
| 2106 | 수업 | (세종대)2020학년도 2학기 교류수학 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2020-08-01 | 633 |
| 2105 | 수업 | (군산대)2020학년도 2학기 교류수학 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2020-07-31 | 1392 |
| 2104 | 수업 | 2020학년도 2학기 재학생 수강편람 알림(수업시간표 .. | 2 | 학사과(수업) | 2020-07-30 | 14018 |
| 2103 | 수업 | (한국교원대)2020학년도 2학기 교류수학 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2020-07-30 | 470 |
| 2102 | 장학 | (수정)2020년 녹색장학사업 장학생 선발 알림.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2020-07-28 | 929 |
| 2101 | 등록 | 코로나19 감염병 지속 확산에 대응한 2020. 2학기 학.. | 4 | 제주대학교 | 2020-07-27 | 8895 |
| 2100 | 수업 | (특허청)2020.2학기 학점교류(지식재산학 학점은행제.. | 3 | 학사과(수업) | 2020-07-27 | 1598 |
| 2099 | 수업 | (계명대)2020학년도 2학기 교류수학 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2020-07-27 | 301 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
