[ 장학 ] 2021년 (재)논산시장학회 장학생 선발계획 알림
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2021-02-17 00:00:00 ·조회수 : 780
2021년도 (재)논산시장학회 장학생 선발계획을 아래와 같이 알려드리니, 신청을 원하시는 경우 첨부파일을 참고하셔서 개별 지원바랍니다.
가. 접수기간 : 2021. 3. 2.(화) ~ 2021. 3. 12.(금)
나. 접 수 처 : 논산시청 평생교육과 교육지원팀
다. 선발인원 : 52명
※ 우수인재(20), 사회봉사활동우수(2), 학업장려(10), 다문화자녀(5), 다자녀가구(15)
라. 장 학 금 : 119,000천원 (1인 3,000천원 이내) * 장학금 성격: 생활비
마. 신청자격 및 구비서류 : 붙임 1. 공고문 참고
붙임 1. 2021년도 (재)논산시장학회 장학생 선발 공고문 1부.
- 장학생 신청서 및 개인정보제공수집동의서 각 1부. 끝.
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 98 | 장학 | 2014년 2학기 농촌출신 대학생 학자금 융자 신청 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-06-17 | 1007 |
| 97 | 장학 | 든든학자금 신고의무 홍보 | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-06-17 | 1063 |
| 96 | 수업 | 2014.1학기 이러닝 기말 출석시험 시간표 알림.. | 2 | 학사과(수업) | 2014-06-16 | 2121 |
| 95 | 장학 | 2014학년도 제2학기 국가장학금 신청 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-06-10 | 1929 |
| 94 | 수업 | 2014 하기계절수업 폐강 교과목 알림(수강신청서첨부).. | 1 | 학사과(수업) | 2014-06-09 | 1914 |
| 93 | 수업 | 2014.하기계절수업 수강료 추가 납부안내.. | 학사과(수업) | 2014-06-09 | 1934 | |
| 92 | 학사 | 2014학년도 제2학기 재입학 공고 | 1 | 학사과(학적) | 2014-06-09 | 2720 |
| 91 | 학사 | 제주대학교 전과 업무 처리 지침 개정 알림.. | 1 | 학사과(학적) | 2014-06-09 | 2037 |
| 90 | 장학 | 삼성드림클래스 2014 여름캠프 대학생강사 선발 공고 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-06-09 | 1647 |
| 89 | 장학 | 한국관광장학재단 우수 제안서 공모 알림.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2014-06-09 | 1220 |
| 88 | 장학 | 제1회 한국장학재단 기부 장학사업 수기공모전 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2014-06-05 | 1130 |
| 87 | 수업 | 2014.하기계절수업 국내교류 안내2 (제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2014-06-03 | 3085 |
| 86 | 수업 | 2014.하기계절수업 수강료 납부 안내 | 학사과(수업) | 2014-06-02 | 3729 | |
| 85 | 수업 | 수강신청전산시스템오류안내-오후1시가능.. | 학사과(수업) | 2014-05-28 | 1081 | |
| 84 | 수업 | 2014학년도 하기계절수업 폐강예정교과목 및 수강신청.. | 학사과(수업) | 2014-05-22 | 3410 | |
| 83 | 장학 | 제주특별자치도 학자금 대출이자 지원 사업 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-05-21 | 1198 |
| 82 | 장학 | 전라남도 대학생 학자금 대출이자 지원 사업 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-05-21 | 845 |
| 81 | 수업 | 2014. 하기계절수업 제주대학교 교류수학생 학번부여 .. | 2 | 학사과(수업) | 2014-05-19 | 4751 |
| 80 | 수업 | 2014학년도 하기계절수업 개설교과목 및 수강신청 안.. | 3 | 학사과(수업) | 2014-05-19 | 15422 |
| 79 | 등록 | 2014. 1학기 대학(원) 재학생 추가 및 분할4회분 등록.. | 재정과 | 2014-05-14 | 1332 |
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